回顾与整理1.本学期学习的内容主要有哪些？你有什么收获？2.回顾学习过程，你有什么体会？加法算式：________________5+5+5=15乘法算式：__...
表内除法（二）——解决问题吴伟一、教材分析本节课是人教版二年级数学下册第四单元表内除法（二）的解决问题，这是一节应用课，是学生已经...
二年级上册《乘法口诀》测试卷一、我会口算：（6分）5×8＝4×4＝3×9＝5×9－5＝8×4＝16＋5＝4×7＝6×4＋4＝9×2＝48＋12＝5×5＝7×5＋...
二年级第四单元表内除法（二）芦苞实验小学蔡艳丰一、单元教材内容分析教学内容用7、8、9的乘法口诀求商（基础）运用7—9的乘法口诀解决一...
8的乘法口诀教学内容：教材80页例5。教学目标：1、使学生理解8的乘法口诀的来源和意义。2、初步掌握8的乘法口诀，能运用8的乘法口诀求积。3...
课题用“平均分”解决实际问题课时安排1课时教学目标知识与技能巩固“平均分”的概念，知道平均分就是每一份分得结果同样多。过程与方法初...
表内除法整理复习二年级下册学习目标1、加深对除法含义的理解。2、熟练掌握除法各部分的名称并会正确读写除法算式。3、会用所学知识解决生...
人民教育出版社第四册第四单元表内除法（二）知识梳理梳理人：独山子第四小学杨婧婧表内除法（二）知识梳理一、用7、8、9的乘法口诀求商【...
除法的初步认识表内除法用2—6的乘法口诀求商平均分除法例1：引出平均分例2：平均分的实践活动例3：平均分活动例4：认识除号例5：认识除法...
学习好资料欢迎下载《表内乘法（一）解决问题》教学设计教学内容：教材二年级上册第63页例7及相关内容教学目标：1、进一步熟悉解决问题的一...
.可编辑表内乘法辅导题姓名：辅导时间：1.加法算式：乘法算式：（）个（）或2.3.计算5×8=（），读作：（），乘法口诀是（）。4.改写算式。...
二年级表内除法教案篇一：二年级下册第二单元表内除法教学设计】第二单元：表内除法（一）备课时间：2013年3月11日备课人：杨晓刘忠云陈韵...
本单元教学内容是在学生已经掌握了2~6的乘法口诀的基础上学习的。乘法口诀是数学最基础的知识之一,对今后的学习和计算具有重要的作用,务必...
表内除法（一）复习题班级：姓名：一、填空。1．把10个○平均分成5份，每份是（）个．列出算式：（）÷（）＝（）．2．24÷4＝（）读作（）...
第四单元表内乘法（一）第一课时乘法的初步认识单元目标：1、结合具体情景中了解乘法运算的意义，认识乘号，指导乘法算式各部分的名称。2、...
课时课题第一课时平均分主备教师王丽莉教学内容第42-43页,例1、例2、“试一试”和“想想做做”第1～3题。教学目标1．使学生经历分物体的活...
数学教案第三册第三单元：表内乘法（一）设计贺亚珍使用者：教学内容认识乘法P20-22教学目标1.在认识“几个几”相加的基础上，初步理解乘法...
数学教案第三册第三单元：表内乘法（一）设计贺亚珍使用者：教学内容练习五P28第1-5题、思考题教学目标1.进一步熟记4以内的乘法口诀，能比...
数学教案第三册第三单元：表内乘法（一）设计贺亚珍使用者：教学内容1-4的乘法口诀P25-27例3-例5及相应的练习教学目标1.联系具体情境编出2...
数学教案第三册第三单元：表内乘法（一）设计贺亚珍使用者：教学内容练习四（2）P24第6-8题教学目标1.使学生能把具有“几个几”特征的具体...
