第14课法律就在我们身边教学目标：【情感、态度与价值观】树立良好的法律意识和法制观念，在社会生活中做知法、守法、护法的合格公民【知识...
第一框做人从知耻开始教学目标知识与能力1．知道什么是自尊2个人的知耻之心，提高辨别善恶、荣辱、是非的能力。过程与方法阅读讨论法、活动...
我们的姓名和名誉教学目标知识与能力1、知道姓名权、名誉权是一个人人格的重要组成部分，明确法律对姓名权和名誉权的有关规定。2、学会珍惜...
2.2保持乐观心态教学目标：1、情感、态度与价值观：正确看待生活中的不如意，以乐观的心态面对挫折。2、知识与能力：认识生活中保持乐观心...
第六课授人玫瑰手留余香一、教学目标1．知识与能力（1）理解和体会“己所不欲，勿施于人”的含义。（2）学会换位思考，懂得人与人之间需要...
受人尊重的奥秘教学目标知识与能力1、懂得人与人之间是平等的，懂得尊重他人、平等待人。过程与方法认识法、操作法、集体讨论法情感态度与...
第二课时履行受教育的义务教学目标知识与能力1、结合实例，理解受教育是我国公民的基本义务。了解我国公民享有的基本义务。过程与方法运用...
学会尊重别人教学目标知识与能力1、懂得基本的交往礼仪和技能，懂得平等的尊重他人的最基本表现。2、能够说明为什么不能凌弱欺主，不能以家...
第三课知耻近乎勇一、教学目标1．知识与能力（1）知道什么是自尊、知耻，了解自尊与自傲、虚荣的不同。（2）知道自尊知耻是个人良好品德素...
学会亲近社会教学目标知识与能力1、亲近社会的重要意义，克服冷漠情绪和“看客”的心态。2、社会公德的主要内容，遵守社会公德的必要性和重...
第17课昌盛的秦汉文化（二）学习他积极战斗的精神。教学重点：佛教的传入和王充的唯物主义思想教学难点：宗教的本质和影响教学思想：制作知...
第21-22课时代特点鲜明的明清文化【教材分析】本课的重点是北京紫禁城及李时珍和《本草纲目》；《三国演义》《水浒传》《西游记》和《红楼...
蒙古的兴起和元朝的建立教学目标知识与能力通过引导学生探究学习，使学生了解蒙古族的兴起、统一和元朝的建立过程，以及元朝的政治统治和经...
第九课中华文化的勃兴（二）能力方面：1、引导学生结合前几课所学的知识，分析春秋战国时期的时代特征，以“战国时期为什么会出现百家争鸣...
君主集权的强化教学目标知识与能力①通过展示图片，学习资料，使学生了解和掌握努尔哈赤统一女真各部、建立后金政权。②了解和掌握清朝的建...
相似三角形的性质班级姓名课题相似三角形的性质课型新授授课时间主备人审核学习目标1．复习相似三角形中相似比的概念．2．通过课本中的“思...
明清经济的发展与“闭关锁国”教学目标知识与能力①掌握明清时期经济发展的状况，即农业、手工业较前代有了发展；商品经济空前活跃，明朝中...
繁盛一时的隋朝（第2课时）教学目标知识与能力大运河的开通及其作用。过程与方法在学习“隋朝大运河的开通”这一内容时，充分利用各种资料...
灿烂的宋元文化（一）教学目标知识与能力了解活字印刷术的发明、指南针和火药的应用及向世界的传播，科学家沈括、郭守敬的科技成就及贡献的...
反比例函数教学目标：1．巩固反比例函数的图象与性质并能运用其与对应的函数关系或之间的内在联系及其几何意义解决有关问题．2．根据所给反...
