正数和负数【教学目标】1．通能判断一个数是正数还是负数，能用正数或负数表示生活中具有相反意义的量．2．熟练掌握有关计量单位之间的进率...
1.1正数和负数（1）教学目标：1.借助生活实例使学生了解正数与负数是从实际需要中产生的，体会和认识引入负数的必要性和有理数应用的广泛性...
天津市静海县第五中学八年级数学下册《19.1.1平行四边形的性质（第1课时）》教学设计新人教版教学过程设计一、情境与问题设计情境1、学生交...
天津市梅江中学七年级生物上册《第一节生物圈》说课稿新人教版一、说教材：1.教材分析：这节课的教学主要目的是使学生认识到生物圈是包括人...
三角形全等的判定教学课题课标要求1、知识与技能：探索并掌握两个直角三角形全等的条件：HL，并能应用它判别两个直角三角形是否全等．2、过...
《第四章中国的经济发展》第二节因地制宜发展农业教学目标知识与技能：了解农业是主要部门以及农业是我国国民经济的基础；提高读图、析图、...
4.1.1几何图形2课型：新授课【教学目标】1、知识与技能(1)能识别简单几何体的三种视图.(2)会画简单立体图形及其它们的简单组合的三种视图.(...
轴对称图形及轴对称的概念年级审核课题轴对称图形及轴对称的概念教学标1、在生活实例中理解轴对称图形和两个图形关于某直线对称的概念。2、...
4.3.1角的度量（2）"课题授课时间年教学目标知识与能力会用量角器测一个角的大小，能借助三角板画出30°，45°，60°，90°等特殊角及用量...
整式课型：新授课【教学目标】一、知识与技能使学生理解多项式、整式的概念，会准确确定一个多项式的项数和次数．二、过程与方法通过实例列...
《28.1特殊角的三角函数值》教案课题授课时间年月日教学目标知识与能力熟记30°、45°、60°角的三角函数值，并会由一个特殊角的三角函数值...
4.1.1几何图形一、教学目标知识与技能能直观认识立体图形和展开图，了解研究立体图形方法。过程与方法：通过观察和动手操作，经历和体验平...
梯形（第1课时）教学目标知识与技能：探索梯形的有关概念与基本性质．过程与方法：经历探索梯形的有关概念、性质的过程，发展数学中的转换...
绝对值教学目标1、掌握有理数的大小比较的两种方法──利用数轴和绝对值．2、经历利用绝对值以及利用数轴比较有理数的大小，进一步体会“数...
课题11．3角的平分线的性质（一）授课时间年月日教学目标知识与能力1、应用三角形全等的知识，解释角平分线的原理．2、会用尺规作一个已知...
第二节土地资源一、教学目标2.过程与方法：通过收集资料、读图思考等方式了解我国土地资源在利用中存在的问题，通过角色扮演，了解我国土地...
《28.1利用计算器求三角函数值》教案课题授课时间年月日教学目标知识与能力让学生熟识计算器一些功能键的使用，会用计算器求锐角的三角函数...
2.2整式的加减(2)课题授课时间教学目标知识与能力能运用运算律探究去括号法则，并且利用去括号法则将整式化简．过程与方法经历类比带有括号...
4.1.1几何图形【教学目标】1、知识与技能（1）初步了解立体图形和平面图形的概念（2）能从具体物体中抽象出长方体、正方体、球、圆锥、棱锥...
5.1.2垂线(第1课时)课题授课时间教学目标知识与能力了解垂直概念,能说出垂线的性质“经过一点,能画出已知直线的一条垂线,过程与方法经历观...
