毕业论文摘要I摘要本次毕业设计的题目是《110/35/10KV变电站电气部分初步设计》。根据设计的要求，在设计的过程中，根据变电站的地理环境、...
目录第一章课程设计任务⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯1第二章负荷分析及计算和主变的选⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯3第一节负...
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第十五章量子论初步原子核（A卷）一、本题共12小题，每小题4分，共48分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有...
2011年高考物理量子论初步练习一、选择题(共10小题，每小题6分，共60分，在每小题给出的四个选项中至少有一项符合题意，全部选对的得6分，...
•学习目标：能识别小数、会读写小数；知道以元为单位、以米为单位的小数的实际含义；知道十分之几可以用一位小数表示，百分之几可以用两位...
4.2直线、射线、线段(1)知识回顾直线是向两边无限延伸着的。伸展方向伸展方向直线无限长,我们不能够度量它的长度。探究（1）如图，要在墙上...
沁园文昌路小学：李燕人教版课程标准小学数学二年级上册角...顶点顶点顶点顶点.顶点.顶点.顶点.顶点.顶点.顶点.顶点.顶点.边边边边边边边边...
角的初步认识教学设计教学目标1．经历从现实生活中发现角、认识角的过程。2．认识常见的各种角，学会画角，知道角各部分的名称。3．培养学...
角的整理与复习上课班级：小蜜蜂执教教师：杨洪芬思考：《角的初步认识》这一个单元，我们学习了哪几个知识点？判断，哪些是角哪些不是角？...
分数的初步认识教学设计教学目标：1．初步认识分数，理解几分之一的含义。2．正确读写几分之一，知道分数的书写顺序，初步认识分数各部分表...
12个桃子，可以怎样分？12个桃子，每份2个，分成了6份。12个桃子，平均分成6份，每份2个。12÷2=612÷6=212个桃子，可以怎样分？12个桃子，...
在游乐园里，你看到了什么呢？游乐园里玩各种游乐项目的分别有多少人呢？你能用算式表示出来吗？小火车：过山车：摩天轮：3＋3＋3＋3＝122...
第3课时复习角的初步知识观察物体教学内容：教科书101页9,10题以及相关练习。教学目标：1．通过复习进一步认识角和直角，能区分锐角和钝角...
角的初步认识（一）设计理念：“角”是一个新的数学概念，也是学生在日常生活中经常遇到的问题，只是还不认识它罢了。本课教学的设计，我们...
分数的初步认识分数的初步认识几分之一的大小比较几分之一的大小比较442211____________11表示把一个月饼平均分成表示把一个月饼平均分成22...
《加法的初步认识》教案教学内容：人教版小学数学一年级上册第24页。教学目标：1．通过操作演示，初步理解加法的含义；能正确读出加法算式...
小数的初步认识案例教学目标：1．结合具体内容认识小数，知道以元为单位、以米为单位的小数的实际含义。2．知道十分之几可以用一位小数表示...
课时教学设计课题乘数的初步认识巩固练习时间：第_2_课时教学三维目标1、通过练习进一步明确乘法的意义，熟记乘法算式中各部分的名称，正确...
人教版课程标准教科书三年级数学上册分数的初步认识南乐县第三实验小学张少勇1.把8个月饼平均分成2份,每份是几个?2.把4个月饼平均分成2份,...
