一个数乘分数的意义和计算1.说出下列分数的意义。一、复习导入113228882.口算。1×5=41×15=52×6=3表示：个是多少.514表示：115.5个是多少...
课题（项目）一个数除以小数(2)课时授课时间第周第节主备：胡秋芳执教：教学目标知识与技能：掌握除数是小数的除法计算方法，注意被除数位...
一个数除以分数曾子小学：谭李长人教版六年级数学上册第三单元1、小明4小时走了12km，平均每小时走多少千米？复习：路程÷时间=速度12÷4=3...
3.1.1方程的根与函数的零点探究1：观察几个具体的一元二次方程及相应的二次函数，完成下表.方程方程的实数根函数函数图像函数的图象与x轴交...
本课件使用平台为：Windows系统下的PowerPoint软件课件包含图片、文字、声音等多方位素材，并结合学生的生活实际教学，调动学生学习的趣味...
阅读材料集合中元素的个数例1学校先举办了一次田径运动会，某班有8名同学参赛，又举办了一次球类运动会。这个班有12名同学参赛，两次运动会...
的个数是的（）（）的个数是的（）（）7557的个数是的（）（）的个数是的（）（）811118
六上第二单元课题求一个数的几分之几是多少第3教时总第16个教案课型：教学目标1．使学生结合具体情景，继续学习用分数乘法解决求“一个数的...
<<稍复杂的求一个数的几分之几是多少的问题（一）>>学生___________班级_______家长签字____________日期________【学习目标】1、会解答稍...
求一个数是另一个数的几分之几”本质上是用分数表示两个数量倍比的结果，它既是“求一个数是另一个数的几倍”这一数学问题的自然拓展，又与...
镇江市蒋乔小学集体备课教案教材体系：苏教版学科：数学册数：第5册备课时间：2014、9课题：求一个数是另一数的几倍主备人：修改人：教学内...
3.1.1方程的根与函数的零点第三章函数的应用城南中学蔡开顺动动笔解下列方程并作出相应函数的图象2x-4=0y=2x-4探究1：观察几个具体的一元二...
阅读材料集合中元素的个数例1学校先举办了一次田径运动会，某班有8名同学参赛，又举办了一次球类运动会。这个班有12名同学参赛，两次运动会...
求一个数比另一个数多（或少）百分之几常规积累1、说说下列百分数表示的意义。（1）男生人数是女生的45%（2）六（3）班学生的近视率是20%（...
一个数乘以分数研修计划-瑞溪小学：姚兴通2015年11月5日六年级课题一个数乘以分数课型新授课主备单位、教师瑞溪小学-姚兴通使用单位、教师...
阅读材料集合中元素的个数活动一：学校小卖部进了两次货，第一次进的货是圆珠笔、钢笔、橡皮、笔记本、方便面、汽水共6种，第二次进的货是...
求一个数的几分之几是多少苏教版数学三年级下册首阳山南蔡庄小学柴素玲教学目标1.能认识几分之几表示的分数意义，计算出几分之几一共有几个...
1.口答：按要求扩大下面各数，说一说小数点应该怎样移动？扩大10倍：0.5扩大100倍：0.362扩大1000倍：2.3755362002375被除数15150除数55050...
6+3-3=6+4-9=1+9-3=0+10-2=7+3-0=1+5-5=2+8-7=6+2-3=0+3-2=8+0-6=1+8-4=0+9-6=6+1-1=8+0-8=6+4-2=3+5-7=1+3-0=10+0-13+3-2=6+2-5=8+2-6=4+3...
百度文库-让每个人平等地提升自我16+3-3=6+4-9=1+9-3=0+10-2=7+3-0=1+5-5=2+8-7=6+2-3=0+3-2=8+0-6=1+8-4=0+9-6=6+1-1=8+0-8=6+4-2=3+5-7=1...
