《赤壁赋》导学案(第一课时)【学习目标】1、了解“赋”的特征,鉴赏本文的音韵美和意境美。2、体会景物描写之中深沉的感情,理会课文景、...
念奴娇·赤壁怀古苏轼欣赏歌曲《滚滚长江东逝水》教学目标知识与能力*了解苏轼的生平和思想;*了解词的写作背景。过程与方法*诵读吟咏,...
江西省乐安一中高二语文赤壁赋和虎丘记培优教案一.网上课堂(一)本讲主要内容1.重点字词:(1)生字及易读写错误的字:①壬戌(rénxū)...
后赤壁赋教学目标:1、知识目标:流畅地翻译全文,掌握相关的文言现象。2、能力目标:通过比较理解文章主旨。3、情感目标:从写景状物中读...
《念奴娇•赤壁怀古》教学目标:(一)知识与能力1.领略苏轼豪放雄健的词风,了解怀古词的特点。2.把握诗歌结构,理解诗歌含义,并熟练朗读...
《念奴娇·赤壁怀古》教案【教学目的】1、领略苏轼豪放雄迈的词风,初步了解豪放派词的特点。2、理解词人复杂的心情,用文字的视角去解读词...
赤壁赋[定位]体会苏轼豁达乐观的情怀,理解作者的人生感悟,品味和鉴赏写景、抒情、议论相交融的艺术特点。本单元的四篇文章都是文学性很强...
《赤壁之战》教学目的:1.通过学习课文,懂得以弱胜强的道理,培养虚心听取别人意见,多谋善断的品德作风。2.学习本文详略得当的剪裁技巧...
后赤壁赋说课稿设计理念古代散文教学是语文传承古代文化的主要载体,但是传统的古文教学在教师的教学方式、评价形式和学生的学习方式都有很...
念奴娇赤壁怀古(1)教学目标:1.理解词人复杂的心情,丰富学生的情感世界;2.掌握一些常用的鉴赏诗歌的方法。重点:1.情与景的自然结合2...
教学目标1、感受苏词的豪放风格。2、了解作者渴望为国效力的思想与壮志未酬的苦闷,正确理解“人生如梦”的思想情绪。3、理解《赤壁怀古》...
念奴娇•赤壁怀古学习目的:1、感受苏词豪放的风格;2、理解宾主互衬,虚实相衬的写作特点;3、初步鉴赏豪放派和婉约派的词风。学习设想:...
念奴娇赤壁怀古一、教学目标:(一)了解作者是怎样结合写景和怀古来抒发感情的。(二)了解作品中典故的含义及其作用。(三)对学生进行正...
念奴娇赤壁怀古一、导语设计“江山代有才人出,各领风骚数百年。”(清代赵翼《论诗》)唐诗过后的宋词。好诗在唐代已被诗人们写尽了,宋代...
念奴娇赤壁怀古[教学目的]1了解作者渴望为国效力的思想与壮志未酬的苦闷,正确理解“人生如梦”的思想情绪。2理解《赤壁怀古》一词中写景...
念奴娇赤壁怀古【积累与运用】1、根据拼音写汉字。浪táo()尽故lěi()西边惊tāo()拍岸羽扇guān()巾谈笑间,qiáng()lǔ()灰飞...
《念奴娇·赤壁怀古》教学设计灌云高级中学城西分校冯俊杰学习目标:1、感受苏词豪放的风格;2、理解词人复杂的心情,丰富学生的情感世界;...
赤壁赋[定位]体会苏轼豁达乐观的情怀,理解作者的人生感悟,品味和鉴赏写景、抒情、议论相交融的艺术特点。本单元的四篇文章都是文学性很强...