苏东坡（1036——1101），名苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋眉山人。文学家，书画家。思想：苏轼思想较复杂，虽以儒家思想为主，但老庄哲学...
散文:春之怀古散文:春之怀古春天必然曾经是这样的：从绿意内敛的山头，一把雪再也撑不住了，噗嗤的一声，将冷面笑成花面，一首澌澌然的歌便...
苏轼《念奴娇·赤壁怀古》原文翻译赏析LT大江东去，浪淘尽，千古风流人物。长江朝东流去，千百年来，所有才华横溢的英雄豪杰，都被长江滚滚...
写作背景写作背景写这首词的时候辛弃疾已经六十五岁了，写这首词的时候辛弃疾已经六十五岁了，辛弃疾从辛弃疾从4242岁到岁到6060岁一直过着...
山坡羊·潼关怀古(元)张养浩作者简介张养浩（1270--1329）元散曲家。字希孟，号云庄，济南（今属山东）人。曾任监察御史，以批评时政为权贵...
苏轼这些诗句所品评的具体是哪些英雄人物呢？天下英雄谁敌手？生子当如孙仲谋出师一表真名世，千载谁堪伯仲间东风不与周郎便，铜雀春深锁二...
《蝶恋花》花褪残红青杏小。燕子飞时，绿水人家绕。枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草！墙里秋千墙外道。墙外行人，墙里佳人笑。笑渐不闻声渐...
《念奴娇.赤壁怀古》导学案【学习目标】1、诵读吟咏，感受本词雄浑壮阔的意境，了解苏词豪放的风格。2、掌握常用的鉴赏古诗词的方法，培养...
《念奴娇.赤壁怀古》教案教学目标知识目标：初步了解豪放词，体会豪放词的风格。能力目标：体会写景、咏史、抒情相结合的特点，品味鉴赏诗...
京口北固亭怀古课件•京口北固亭的历史背景•京口北固亭的诗词文化•京口北固亭的风景与建筑特色•京口北固亭的文化影响与传承•总结与展望...
[新课改]《永遇乐·京口北固亭怀古》导学案【学习目标】1．了解作者及作品，了解时代背景；掌握豪放词的特点；2．掌握重点字词句，翻译全词...
西塞山怀古石头城课件•西塞山与石头城的历史背景•石头城的建筑特色与文化•西塞山的自然景观与人文景观•石头城与西塞山的保护与开发•参...
《永遇乐·京口北固亭怀古》1汕头潮南砺青中学郑光程教学目的理解《京口北固亭怀古》一词运用典故，借古喻今的写作特点，了解辛弃疾抗敌救...
赤壁怀古(公开课)课件目录contents•课程介绍•赤壁之战背景•诗词鉴赏•历史人物评价•课程总结课程介绍01掌握赤壁怀古的背景和意义理解诗...
京口北固亭怀古重点课件•京口北固亭的历史背景•辛弃疾与京口北固亭目录•《京口北固亭怀古》的文学价值•《京口北固亭怀古》的重点解析•...
念奴娇念奴娇··赤壁怀赤壁怀古古苏轼苏轼(一)导入（播放三国演义片头，欣赏主题曲）出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。（写鞠躬尽瘁的诸葛...
5.1念奴娇赤壁怀古教学目标知识与能力1．了解词的写作背景及苏轼的生平和思想。2．感受豪放派诗歌的风格特点过程与方法1．学习情与景的结合...
授课人语文组吴兰群授课人念奴娇·赤壁怀古北宋·苏轼苏轼，字子瞻，号东坡居士，四川眉山人，北宋文学家、书画家，是豪放派词的代表人物。...
苏东坡（1036——1101），名苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋眉山人。文学家，书画家。导入余秋雨先生在他的《苏东坡突围》中写道：“引导...
•登金陵凤凰台•李白凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。三山半落青天外，一水[注]中分白鹭洲。总为浮云能...
