桂枝香金陵怀古课件目录•背景介绍•怀古内容•怀古的情感体验•怀古的反思与启示•怀古的实践意义01背景介绍03历史地位的体现金陵的历史地...
人教版高中语文必修教材第四册第二单元《苏轼词两首》之第一首哈师大附中语文组郑晓峰教材的地位与作用1.新教材要求：高中语文教学，应在初...
念奴娇·赤壁怀古丹阳市珥陵高级中学袁柳燕一、教学目标教养方面：1、背诵全词2、了解苏轼生平，了解豪放词的风格特点。3、理解词中写景、...
![山坡羊-潼关怀古[1]](https://file.xiaomilidoc.com/convert/202502/14/8636258/thumb-P1-9b9ff9e8-726b-40c7-a6a8-cd24512fc170-320x240.webp)
山坡羊潼关怀古---张养好•曲是元代新兴的体裁。•曲大致分为两种：一种是戏曲，另一种是散曲。•散曲没有动作、说白，便于清唱，包括套曲...
学习目标1、初步了解元曲的体裁常识。2、理解诗歌的内容，感情朗读，体会诗歌所表达的感情。曲为中国古典文学中继词后所兴起的另一种诗歌...
念奴娇赤壁怀古苏轼一、教学目标：1、了解苏东坡的生平思想及豪放词的特点2、理解烘托映衬、虚实相济、写景、咏史、抒情相结合的写作特点3...
西塞山怀古(本人专用)剖析课件xx年xx月xx日目录CATALOGUE•唐诗背景•《西塞山怀古》的作者及创作背景•《西塞山怀古》的解析•《西塞山怀...
出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。鞠躬尽瘁诸葛亮天下英雄谁敌手，生子当如孙仲谋。驰马射虎孙权东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。足智多谋...
苏东坡（1036——1101），名苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋眉山人。文学家，书画家。思想：苏轼思想较复杂，虽以儒家思想为主，但老庄哲学...
一、人物分析⑴.概括传记中叙写传主哪几件事情(人生经历)；⑵.概括传主的主要思想性格；⑶.概括传主一生中取得的主要成就；⑷.概括传主取得...
怀古咏史诗词学法指导学案我国有数千年的悠久历史，尽管历史如大浪淘沙，但无数前人在历史的舞台上叱咤风云，留下多少辉煌业绩令人钦佩仰慕...
光明学校教研套餐1教案光明学校初中部八年级语文科《山坡羊潼关怀古》教学设计一、教学目标：1、反复吟咏诵读，体会作者的情感；培养学生爱...
《永遇乐·京口北固亭怀古》导学案【要点补充】一、补充注释风流：这里指英雄遗风，即英雄人物在历史舞台上所创伟绩带来的意义上的影响，所...
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都...
匹夫有责天下兴亡《永遇乐·京口北固亭怀古》辛弃疾授课人：临泽一中刘洋辛弃疾，，字幼安，号稼轩，南宋爱国词人。一生主张抗金，渴望恢复...
念奴娇·赤壁怀古苏轼苏轼及创作背景苏轼，字子瞻，号东坡居士，四川眉山人，北宋文学家、书画家，是豪放派的代表人物。一生宦海沉浮，诗与...
山坡羊·潼关怀古(元)张养浩作者简介张养浩（1270--1329）元散曲家。字希孟，号云庄，济南（今属山东）人。曾任监察御史，以批评时政为权贵...
清明扫墓/缅怀先烈/主题班会/政府报告清明怀古缅怀先烈前言爱国主义教育是指树立热爱祖国并为之献身的思想教育。爱国主义教育是思想政治教...
怀古咏史诗教案【教学目标】1,了解怀古咏史诗的主要特点.2,学习鉴赏怀古咏史诗的一般方法.【教学重点】特征辨析,感情把握【教学难点】技巧...
念奴娇·赤壁怀古苏轼宋词是中国古代文学皇冠上光辉夺目的一颗巨钻，在古代文学的阆苑里，她是一块芬芳绚丽的园圃。她以姹紫嫣红、千姿百态...
