实用标准文案 精彩文档 一体化教学解决方案 —希沃交互智能平板软硬件介绍 昆明松影科技有限公司 目 录 实用标准文案 精彩文档 一 、 传 统 多 媒 体 教 学 解 决 方 案 3 二 、 多 媒 体 教 学 发 展 趋 势 4 三 、 现 代 一 体 化 教 学 解 决 方 案 4 四 、 希 沃 交 互 智 能 平 板 简 介 9 五 、 广 州 视 睿 电 子 科 技 简 介 17 六 、 售 后 服 务 体 系 18 实 用 标 准 文 案 精 彩 文 档 一 、 传 统 多 媒 体 教 学 解 决 方 案 传 统 的 多 媒 体 教 室 大 都 直 接 采 用 投 影 机 、 视 频 展 示 台 、 计 算 机 、 电 动 屏 幕 、 功 放 、音 箱 和 电 动 窗 帘 等 较 现 代 化 的 教 学 设 备 ， 能 够 实 现 教 学 、 学 术 交 流 和 讲 座 的 目 的 ， 能 够满 足 现 有 的 多 媒 体 教 学 的 需 求 。 但 是 传 统 多 媒 体 教 室 （ 投 影 教 室 ） 在 使 用 中 也 存 在 着 一些 突 出 问 题 ， 主 要 表 现 在 ： 1 课 堂 环 境 差 。 传 统 多 媒 体 教 室 中 的 投 影 机 在 日 常 教 学 使 用 中 ， 对 环 境 的 光 线 有 较高 要 求 ， 如 必 须 关 闭 门 窗 、 拉 紧 窗 帘 ， 讲 台 附 近 的 光 源 要 关 闭 ， 否 则 学 生 无 法 看 清 和 识别 投 射 屏 幕 上 的 课 件 。 教 室 的 光 亮 度 降 低 ， 严重影 响学 生 读书和 记笔记， 对 学 生 的 健康和 学 习非常 不利。 2 师生 互动 差 。 传 统 的 多 媒 体 教 室 一 般都 是 由老师一 个人讲 解 ， “教 师为主 导、 学生 为主 体 ”， 绝大 多 数时间内学 生 都 处于被动 接 受 状 态 ， 尤 其 是 物 理 、 化 学 等 情 景 教 学 ，不能 替 代 真 实 参 与 过 程 的 思 想 感 悟 。 教 师只 能 按 既 定 的 备 课 方 案 进 行 ， 课 堂 上 灵 活 性 差 ，教 师发 挥 机 智 的 余 地 小 。 教 师与 学 生 之 间富 于人情 味 的 及 时交 流 大 为减 少 (如 眼 睛 对 视 ，声 音...
