课次授课计划 课题:数控铣床基本操作(实训) 课次 1 5 课 时 4 上课时间 2 0 1 2 年1 0 月1 8 日 周次 7 课 型 新授 星期 四 教学目标(含认知、能力、情感) (一)知识与技能: 数控铣床操作面板的功能与使用方法。 (二)过程与方法: 1、能按照操作规程启动和停止机床; 2、正确使用操作面板上的常用功能键; 3、通过各种途径输入加工程序。 (三)情感态度与价值观: 培养学生严谨的学习态度和安全文明操作意识。 教学重点: 正确使用操作面板上的常用功能键 教学难点: 正确使用操作面板上的常用功能键 说课(课前教学设计包括:教学理念、教材分析、学生分析、重点、难点分析、教学方法和手段) 数控铣床是一类很重要的数控机床,在数控机床领域所占比重最大,在航空航天、汽车制造、一般机械加工和模具制造业中应用非常广泛。普通数控铣床一般可以三坐标联动,用于各类复杂的平面、曲面和壳体类零件的加工,如各种模具、样板、凸轮和连杆等。 本次课继续学习数控铣床的基本操作技能,并能熟练掌握。 课前准备: 数控铣床、程序、平口钳、百分表、磁性表座及工具 教学过程设计 任务(情景)设计: 熟悉操作面板及常用功能键,并能掌握手轮模式操作及其它基本操作技能。 教学过程 师生活动 备注 任务引入 实施任务 一、组织教学 1、集中学生,清点人数 2、布置实习内容 3、安全教育。 二、导入新课 1、手轮模式操作 在 Fanu c Oi Mate-MC 数控系统中,手轮是一个与数控系统以数据线相连的独立个体。它由控制轴旋钮、移动量旋钮和手摇脉冲发生器组成。 在手轮进给方式中,刀具可以通过旋转机床操作面板上的手摇脉冲发生器微量移动。手轮旋转一个刻度时,刀具移动的距离根据手轮上的设置有 3 种不同的移动距离,分别为:0.001mm、0.01mm、0.1mm。具体操作如下: (1)将机床的工作模式拧到手轮(MPG)模式; (2)在手轮中选择要移动的进给轴,并选择移动一个刻度移动轴的移动量。 (3)旋转手轮的转向想对应的方向移动刀具,手轮转动一周时刀具的移动相当于 100 个刻度的对应值。 注:手轮进给操作时,一次只能选择一个轴的移动。手轮旋转操作时,请按每秒 5 转以下的速度旋转手轮。如果手轮旋转的速度超过了每秒 5 转,刀具有可能在手轮停止旋转后还不能停止下来或者刀具移动的距离与手轮旋转的刻度不相符。 2、手动数据输入(MDI 模式) 教师组织、讲解 ...