河东镇九年制学校校本教材 篮 球 主编： 胡延海 河东镇九年制学校校本教材 篮 球 （供初中阶段使用） 主 编：胡延海 副主编：王佐国 编 者：王斌乐 前 言 一、总述 本教材是结合我校的办学理念，培养学生合作学习、自主创新的意识和能力。根据我校学生培养目标的总体要求和遵照有关规定，充分考虑本课程的特点而制定的。 （一）本教材适用对象为本校小学各年级学生。本课程为拓展型课，属考查课程，总学时 16 学时，共进行一个学期的教学。 （二）本教材为试行，需在教学实践中不断总结，并加以补充、修订、完善。 二、教学任务 （ 一）贯彻教育方针，严格执行我校教学计划的规定，认真贯彻“以学生发展为本”的指导思想。结合篮球游戏的特点，对学生进行组织性、纪律性和集体主义教育，培养学生团结协作、勇猛顽强的优良品质和思想作风。 （二）掌握篮球游戏的基本理论知识。 （三）发展学生身体及智力，使学生掌握基本的篮球游戏方法。 （四）培养学生初步具有创编篮球游戏和组织进行教学的能力；具有指导进行身体缎练的能力。 三、 篮球运动的概念 篮球是小学生最喜爱的运动项目之一，锻炼身体的综合效果好，能培养学生团结合作，积极进取的拼搏精神，是小学体育教学的内容之一。是以投篮为中心，以得分多少决定胜负而进行的攻守交替、集体对抗的球类项目。 篮球运动是一项趣味性较高的运动，教师要保护和进一步培养学生对篮球运动的兴趣，在教学中采取合理的丰富多样的游戏化教学方法，使学生获得正确的篮球理论知识和运动方法提 高他 们 的运动水 平 ，从 而使学生对篮球运动由 一般 的兴趣转 化为执著 的热 爱。 四、篮球运动的教学功 能 对于 体育教学中的篮球运动来 讲 ，它 就 是一项集体对抗的球类游戏项目。它 的特点是集体性、对抗性、趣味性。除 了 具有一般 运动项目的锻炼价 值 外 ，篮球运动复 杂 多变 的比 赛 过 程 ，能提 高神经 系 统 的灵 活 性，进而提 高大 脑 的分析 综合能力和应 变 能力。竞 争 对抗的游戏形 式 ，能提 高学生参 与 的兴趣，培养学生的体育情 感 ，以及学生的顽强拼搏精神，提 高学生的自 信 心和心理自 我调 控 能力。比 赛 中的集体配 合，可 以培养学生的团队 精神，提 高学生正确处理人际关系的能力。篮球技能的掌握可以增加人的运动经验积累，能为今后学习其它运动项目提供一定帮助。 篮球社...
