下载后可任意编辑一年级语文上册第二单元《金木水火土》语文教案一年级语文上册第二单元《金木水火土》语文教案 作为一位杰出的教职工，很有必要精心设计一份教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识
如何把教案做到重点突出呢
下面是我整理的一年级语文上册第二单元《金木水火土》语文教案，仅供参考，欢迎大家阅读
教学目标 1、认识“四、五”等 7 个生字，会写“一、二”等 4 个字
学习笔画横 2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受数字儿歌的特点
2 学情分析 一年级学生对新奇的事物充满好奇，尤其对朗朗上口的儿歌更是充满兴趣，韵文内容简单
本节课是一年级学生第一次书写，因此老师的书写指导必须到位
3 重点难点 重点：认识“四、五”等 7 个生字，会写“一、二”等 4 个字
学习笔画横 难点：正确、流利、有感情地朗读课文，感受数字儿歌的特点
4 教学过程 4
1 一学时 4
1 教学活动 活动 1【导入】《金木水火土》 师：小朋友喜爱儿歌吗
今日老师要给小朋友介绍一首小小的儿歌
不过，小朋友要见到儿歌，得闯一个小小的关
活动 2【讲授】识字、读文、写字 师：闯关游戏谁最棒
(生：我最棒) 师：老师这儿有几个字宝宝想跟小朋友打个招呼，想看看那些小朋友最先认识他们
(老师教读生字卡上的`生字，每个 3 遍
) 师：小朋友们记住它们了吗
(师出示生字卡，生每个齐读 3 遍
) 师：我请一个小朋友来当小老师
(请一个孩子到台前当老师教读
(把掌声送给她) 师：这些字宝宝觉得太孤单了，想找到他的好朋友，现在请一组的小朋友拿着桌上的生字卡，一起商量商量给每个字宝宝组组词
(小组活动)每个字宝宝下载后可任意编辑都组好了，就静息
生：(小组展示：请一小组小朋友上台，台上说一个，台下重复两遍) (二)读文 师：小朋友的“识字关”闯得可真棒
老师奖励大家看大屏幕
(课件出示) 师：小朋友们太厉
