下载后可任意编辑产品设计工作程序本程序规定了本公司产品图纸设计的工作程序，具体规定如下：1．标准图纸的设计工作程序1．1 图纸设计前的准备a)技术课负责人或公司领导通过技术课负责人安排设计人员从事某一零部件的设计时，应说明此零部件的设计要求，包括使用场合、功能、外观要求、配套件（包括配套的外购件）情况；设计人员也应主动了解设计要求，查阅、讨论已设计的相类似零部件的图纸，收集、查阅相关的配套件的图纸和资料，了解采纳的新材料的性能及采购情况，了解公司的工艺、工装、加工设备、工人的技术素养等方面的情况；b) 若待设计的零部件为受力件，则须进行受力计算或核算，根据计算或核算结果推断方案是否可行。c)设计时应考虑多个初步方案并加以比较，最终确定或通过评审择优确定一个方案进行正式设计。评审由技术课负责人组织，由各课室有经验的人员组成，评审后应出具评审报告，提出评审意见并签字。d) 若设计的产品或零部件非常特别或非常重要，则技术课负责人应组织或提请主管副总召集各课室有经验的人员进行专题讨论会，讨论设计方案及设计过程中应注意的问题，具体内容见附表：产品设计专题讨论记录表。讨论的内容及最终意见作为产品图纸更改和完善的依据之一。专题讨论会可在设计前进行，也可在设计过程中、生产过程中或安装、维保过程中进行。1．2 图纸的设计及校对a)利用 autoCAD 进行产品设计时，若电脑中已有设计过的相类似零部件的图纸，则打开此图纸并另存，在另存后的图纸上进行后续设计；b) 在设计时，若需借用电脑中已有图纸中的部分结构，则可在目前设计的图纸上插入已有图纸，炸开插入的图纸，保留需要的部分，删除不需要的部分，将需要的部分移动到合适的位置，然后继续进行设计。下载后可任意编辑c)设计时应保证以最少的线条反映最多的信息。正确选择视图及局部视图、放大视图。正确选择基准，正确、完整地标注尺寸。技术要求中的语言表达要法律规范、明确，不应有岐意或容易引起误解的内容。明细表中的内容要准确、明确并与零件图一致。d) 设计完成后，设计人员或技术课负责人所指定人员对电脑底图进行校对。若在校对过程中发现需修改的内容，则由设计人员在电脑底图上进行修改。校对后，设计人员把电脑底图传到技术综合档案课打印。e)图纸打印出来后，设计人员或技术课负责人所指定人员对打印出来的图纸进行校对。若在校对过程中发现需修改的内容，则由设计人员在打印出来的图纸上用铅笔进行修改...
