下载后可任意编辑人教版语文三年级下册第八课路旁的橡树词语盘点 人教版语文三年级下册第八课《路旁的橡树》通过一个浅显易懂却耐人寻味的小故事，赞美了筑路人的高尚，并教育学生保护绿化，尊重、热爱生命。我在此整理了人教版语文三年级下册第八课《路旁的橡树》词语盘点，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获! 人教版语文三年级下册第八课《路旁的橡树》词语盘点 【宽阔】 本课指这条公路非常宽敞、宽大。 【挺拔】 直立而高耸。 【灌木】 矮小而丛生的木本植物。 第 1 页 共 6 页下载后可任意编辑 【延伸】 延长，伸展。 【楔子】 ⑴ 插在木器的榫子缝里的木片。 ⑵ 钉在墙上挂东西用的木钉或竹钉。 【沉默不语】 都不说话。 【沉重】 重量大，程度深。 【不约而同】 没有经过商量而彼此一致。 人教版语文三年级下册第八课《路旁的橡树》教学建议 这是一篇略读课文，可以引导学生根据“阅读提示”中的要求自主学习，老师主要起到引导作用。 第 2 页 共 6 页下载后可任意编辑 1、在生字生词方面，引导学生借助课文中的拼音，把课文读正确，读流利，读准“橡、楔、沥”的字音，知道“橡树、沥青、楔子”的意思。 2、课文写得真实感人，教学中要注意引导学生注意一些重点词句，多读多想，理解课文内容，感悟课文所要赞扬的精神。比如在学习第四自然段时，引导学生思考：为什么工程师不说话，工人们也沉默不语?为什么工程师叹气，工人们也沉重地叹气?让学生通过读书，联系前面的内容，明白：工程师和工人看到长得这么粗壮茂盛的橡树，都舍不得砍掉;但假如按工程计划筑路施工，保证公路的宽阔、笔直，又必须砍掉橡树，怎么办呢?大家都为此发愁，所以都沉默、叹气。 3、课文语言简练，含异深刻。教学中要注意多给学生读书的机会，通过多种形式的读，读中理解，读中悟情，把对筑路工人高尚行为的赞美通过朗读表现出来。 第 3 页 共 6 页下载后可任意编辑 4、课后，可以根据学校的实际情况，组织学生为学校的绿化美化出谋献策，还可以鼓舞学生给有关部门写信，反映环保方面的问题，或提出建议。 人教版语文三年级下册第八课《路旁的橡树》课文 从北方到南方的两座大城市之间，人们打算修建一条公路。这条公路将会宽阔、平坦又美丽。 开始筑路了。一天，工人们来到田野上，那里长着一片不大的灌木林。工程师批示未来的路要铺在哪里，工人们就往土里埋进排水管。 突然，工人们停了下来，把排水管...
