共5 页，第 页 1 Unit 13 We are trying to save the earth！(section A) 教学设计 一 、 教案背景 1. 面 向 学 生 ： 九 年 级 2. 教 材 ： 新 目 标 九 年 级 英 语 （ Go For It） 3. 课 时 ： 一 课 时 4. 学 生 课 前 准 备 ： 使 用 百度搜索引 擎 搜 集 有 关 我 国 和 其 它 国 家 濒 危 动 物 及 珍 稀 动 物 的 英 文 介 绍及 相 关 图 片 等 信 息 。 为 使 学 生 更 好 完 成 搜 集 任 务 , 教 师 提 供 一 个 表 格 ， 以 便 学 生 在 课 上 进 行 反 馈 与交 流 。 Endangered animals Feature Habitat 具 有 较 熟 练 操 作 计 算 机 的 能 力 ， 例 如 正 确 浏 览 网 页 、保存文 件等 。 二、 教学课题 ◆ Unit 13 We are trying to save the earth！(section A 1a,1b,1c ) 教 学 目 标 ： 1． 学 习有 关 环境保护的 英 语 语 言知识。 2． 学 习各种动 物 的 名称，并了解动 物 方面 的 知识，增强爱护动 物 的 意识。 3． 了解一 些濒 临灭绝的 动 物 的 生 活习性和 濒 临灭绝的 原因。 共5 页，第 页 2 4． 学 会 运 用 百 度 搜 索 引 擎 等 现 代 信 息 技 术 ， 搜 索 和 获 取 学 习 所 需 要 的 知识 和 信 息 。 三 、 教材分析 教学内容 本 单 元 主 要 围 绕 有 关 濒 临 灭 绝 的 动 物 这 一 话 题 ， 学 习 应 该 怎 样 保 护 和 拯 救 我 们的 地 球 ， 以 及 就 如 何 拯 救 濒 临 灭 绝 的 动 物 这 一 问 题 展 开 辩 论 。本 单 元 以 Protecting the environment 为 话 题 ,共 设 计 了 三 个 部 分 的 内 容 ： Section A 该 部 分 有 4 个 模 块 ： 第 一 模 块 围 绕 Describing the animals 这 一 话 题 展 开 思 维（ 1a）、听 力（ 1b）、口 语（ 1c）训 练 ；第 二 模 块 围 绕 We’re trying to save the manatees进 行 听 力 （ 2a-2b） 、 口 语 （ 2c） 训 练 ； 第 三 模 块 以 Whether to build zoos 就 如 何保 护 动 物 这 一 话 ...
