下载后可任意编辑八年级语文教学计划王振 时间的脚步没有停歇，我们又迎来了新的学期，如何制定初二语文老师的教学计划?下面是好范文网我收集整理的八年级语文教学计划，欢迎阅读。 八年级语文教学计划篇一 一、教学目标、任务和教学要求。 1、基础知识方面的目标： 让学生了解消息、通讯、抒情诗等文学体裁，能够根据上下文理解词语的具体意思，了解短语及短语的类型。继续积累生词，能够灵活地运用到自己的作文中去。对于比方、拟人、夸张、排比等修辞方法，下定义等说明方法继续学习。 2、基本技能和能力培育方面的要求。 根据上下文，体会语句中蕴含着作者的思想感情;弄清文章共写了几件事，哪件事写的详，哪件事写的略。事件之间有何联系。学会欣赏诗歌，体会诗歌中丰富多彩想象，优美的意境，真挚的感情。继续提高自己阅读文言文的能力。 写作能力，这一册继续练习写记叙文，能够写出一篇富于真情实感，语言生动，语句优美，且富有一定写作技巧的完整的记叙文。 3、思想教育方面的要求。 通过本册的语文学习，培育学生热爱祖国，关怀国家大事，学会欣赏美，体会事物中蕴含着的哲理，从而进一步提高思想道德素养和科学文化素养，并且通过投影仪，微机、录像等教学手段激发学生学习语文的兴趣。 4、创新意识。 从课堂到课外，培育学生的创新意识。课堂上，在听好课的同时，利用一切机会大胆发言，这对于听好课具有积极作用。实践证明，“插嘴”似乎使课堂秩序显得乱，但却能打开学生的思路，激发学生制造性思维的产生，活跃了课堂，另外，以小组为单位自学，培育了学生的自学能力。 课外，鼓舞学生多读、多写，多搞摘抄札记，多背诵精致的片断，有条件1下载后可任意编辑的时候让他们观看幻灯片，录像和多媒体。 5、学习方法指导。 学会预习，具体任务要明确，对新概念重在理解，理解不透的要记下来;初步自读提示部分的基本内容;找出书中的重点、难点和自己感到费解的地方;把本课后面的练习尝试性的做一做，不会的可以记下来，等老师授课时注意听讲或提问。 课堂上分学习小组讨论自学，老师重在讲学生不明白的地方，遇有不明白的地方大胆提问。 二、学生基本情况分析： 本学期我担任初二四、五两班的语文教学，这些学生来源于不同的八个班级，学生的学习方法和学习习惯存在很大的差异，经过半学年来的指导和训练差距逐渐缩小。平日注重加强对学生的基础知识辅导和各种能力的培育，使他们增强了努力学习的信心和勇气，明确学习...
