篇一：人教版二年级语文下册《葡萄沟》说课稿 人教版二年级语文下册《葡萄沟》说课稿 课文主要介绍了葡萄沟是个好地方。那里出产水果，其中葡萄最惹人喜爱。葡萄的品种多、颜色鲜、味道甜、产量高，制成的葡萄干非常有名。增强学生对祖国的热爱之情。 说目标 1、理解课文内容，知道葡萄沟是个好地方以及好在哪些方面。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、学习用五光十色、热情、有名等词语口头说话。 4、能对课文优美的句子进行摘抄。 教学重点、难点：有感情地朗读课文，理解“葡萄沟真是个好地方” 说教法、学法： 根据课文特点，设计边朗读、边理解、边体会的教学手段，以小组合作的形式来完成。 说教学过程： 一、初读课文内容，导学习目标 1、自读课文，提问：课文是怎样夸葡萄沟的？ 2、作者是从哪些方面描写葡萄沟是个好地方的？ 二、精读课文，理解葡萄沟是个好地方 在学生明确目标，初读课文的基础之上，让学生在读中逐 步 悟 疑 ，并 提出学生的创 新 意识 。 1、优化 教学方法，让学生主动 地参 与 课堂 教学中，学生总 是在教师 的指 导下学习知识 ，练 就 技 能的。教师 引 导得 法，学生参与 学习的热情就 高，教学效 果就 会好。 选 择 教学方法应 考 虑 学生的年龄 特点。二年级的孩 子年龄 小，所 以一节 课上应 选 用多种教学方法，让他 们 运 用多种器 官 主动 参 与 教学活 动 中来。如 ：在写葡萄沟的葡萄颜色多，这一段文字 语言 通 俗 易 懂 ，于 是，让学生动 笔 画 一画 ，从而 体会葡萄沟的葡萄很 美。再 如 ：理解葡萄沟的老 乡 热情好客 ，让学生亲 自扮 演 一下。这 些方法，完全 由 学生自己 动 手，也 让他 们 感到 了一份 新 奇 。如 ：葡萄沟的老 乡 非常好客 。⑴ 大 家 把 这 句话找 出来，我 们 请 一个同 学来读。⑵ 假 如 你 是一位 游 客 ，同 学们 猜 想 一下，热情的老 乡 会对你 怎么 说？看 看 课文的插 图 ，闭 上眼 睛 想 一想 。 2、以读代 讲 ，轻 松 学习 学生的朗读从正确到 流利，直 至 有感情，这 正是对文章 内容理解的体现 ，所 以，课堂 上应 给 学生较 多时 间 的读书 机 会。在读课文时 ，可 采 用分 小组读，师 生对读、轮 读、男 女 生读、配 乐 读等多种形式，让学生自选 读法，调 动 他 们 ...
