篇一：人教版二年级语文下册《葡萄沟》说课稿 人教版二年级语文下册《葡萄沟》说课稿 课文主要介绍了葡萄沟是个好地方
那里出产水果，其中葡萄最惹人喜爱
葡萄的品种多、颜色鲜、味道甜、产量高，制成的葡萄干非常有名
增强学生对祖国的热爱之情
说目标 1、理解课文内容，知道葡萄沟是个好地方以及好在哪些方面
2、正确、流利、有感情地朗读课文
3、学习用五光十色、热情、有名等词语口头说话
4、能对课文优美的句子进行摘抄
教学重点、难点：有感情地朗读课文，理解“葡萄沟真是个好地方” 说教法、学法： 根据课文特点，设计边朗读、边理解、边体会的教学手段，以小组合作的形式来完成
说教学过程： 一、初读课文内容，导学习目标 1、自读课文，提问：课文是怎样夸葡萄沟的
2、作者是从哪些方面描写葡萄沟是个好地方的
二、精读课文，理解葡萄沟是个好地方 在学生明确目标，初读课文的基础之上，让学生在读中逐 步 悟 疑 ，并 提出学生的创 新 意识
1、优化 教学方法，让学生主动 地参 与 课堂 教学中，学生总 是在教师 的指 导下学习知识 ，练 就 技 能的
教师 引 导得 法，学生参与 学习的热情就 高，教学效 果就 会好
选 择 教学方法应 考 虑 学生的年龄 特点
二年级的孩 子年龄 小，所 以一节 课上应 选 用多种教学方法，让他 们 运 用多种器 官 主动 参 与 教学活 动 中来
如 ：在写葡萄沟的葡萄颜色多，这一段文字 语言 通 俗 易 懂 ，于 是，让学生动 笔 画 一画 ，从而 体会葡萄沟的葡萄很 美
再 如 ：理解葡萄沟的老 乡 热情好客 ，让学生亲 自扮 演 一下
这 些方法，完全 由 学生自己 动 手，也 让他 们 感到 了一份 新 奇
如 ：葡萄沟的老 乡 非常好客
⑴ 大 家 把 这 句话找 出来，我 们 请 一个同 学来读
⑵ 假 如 你 是一位 游 客
