教学设计方案 1 单元 认识神奇的轻粘土 单元课时 3 课时 主题 介绍轻粘土 总课时 6 第 1 课时 背景分析 体验超轻粘土这种材料的特点,通过制作,培养学生制作兴趣. 利用超轻粘土让学生自己构想所要捏制的主题，经由此活动引发其对艺术的兴趣及创作能力。学生在一年級之前就具有捏制粘土的经验，所以在制作过程中稍加提醒注意事项即可。 尊重学生的主体地位，以学生自主活动为主，教师讲授、指导少而精，尽量让学生多练、多动，多给学生时间以发挥创作空间。学生每人一套轻粘土工具，根据小学美术教材，师生共同设计活动方案。 教学目标 1 、 初步掌握轻粘土制作的基本知识和技能，过程与方法。 2、 利用很多轻粘土的颜色，分别制作不同的作品，培养学生的动手能力。 3、 在参与制作轻粘土的过程中，对创意美工活动产生兴趣，感受与创造美出更精美的作品。 评价设计 1 ．小组内互相 交 流 说 一说 自己的粘土作品。 2 ．通过小组合 作，制作了 解 轻粘土 和太 空泥 的特性 。 学与教活动设计 一、导入新课 出示课前制作好的轻粘土作品，提问： 1、同学们知道这是什么吗？（香蕉、苹果、草莓、葡萄、小猫、章鱼、蜗牛、小兔） 2、这些物品用什么做的吗？（轻粘土） 3、谈一谈章鱼的造型特点。 二、 介绍彩泥 1、彩泥的优缺点。 优点：有鲜艳的色彩、芳香的气味，易于塑造等特点。 缺点：由于橡皮泥的特性，它是一种粘稠的泥质感觉，有油，使用时间长会刺激手指，影响触感。天气热时橡皮泥造型会软化，甚至坍塌变形。并且不可以用于翻模制作多个同样的模型。 2、欣赏彩泥作品。（ppt 同步） 3、示范彩泥的颜色搭配和制作方法。 三、 介绍轻粘土 1 轻粘土的介绍 传统太空泥由纯木浆或纸浆,天然或加工后的细粉,最后加入粘合剂用来改善它的柔软性韧性,是一种健 康 、安 全 的环 保 型手工艺 材 料 。 作品的修 饰 可以运 用刻 刀 ，修 饰 完 成 后的作品可以使用水 基 颜料 （丙 烯 或广 告 颜料 ）彩绘 ，干 后可以用喷 漆 或醇 酸 漆 进 行 喷 涂 表 面 保 护 层 。 2 轻的特粘土点： 白 色无 毒 ，不粘手，柔软性好，可塑性强 。 作品干 燥 定 型后，即 可长期 保 存 。 真 空包 装 后半 年 以上 时间不固 化。 真 空拆 封 后印 痕 图 案 制作，30 小时左 右 固 化，固 化后图 案 能 长时间保 持 ...
