初 中 历 史 课 程 标 准 (2011 版 ) 义 务 教 育 历 史 课 程 标 准 （ 2011 年 版 ） 中 华 人民 共 和 国 教 育 部 制 定 第 一 部 分 前 言 一 、 课 程 性 质 二 、 课 程 基 本 理 念 三 、 课 程 设 计 思 路 第 二 部 分 课 程目 标 第 三 部 分 课 程 内 容 一 、 中 国 古 代 史 二 、 中国 近 代 史 三 、 中 国 现 代 史 四 、 世 界 古 代 史 五 、 世 界 近 代 史 六 、 世 界 现 代 史 第 四 部 分 实 施 建 议 一 、 教 学 建 议 二 、 评 价 建 议 三 、 教 材 编 写 建 议 四 、 课 程 开 发 与 资 源 利 用 建 议 第 一 部 分 前 言 当 今 世 界 正在 发 生 广 泛 而 深 刻 的 变 化 ， 当 代 中 国 正 在 发 生 广 泛 而 深 刻的 变 革 。 全 面 建 设 小 康 社 会 ， 加 快 推 进 社 会 主 义 现 代 化 是时 代 赋 予 中 国 人 民 的 崇 高 使 命 。 培 育 具 有 社 会 主 义 核 心 价值 观 的 公 民 ， 是 时 代 发 展 和 社 会 前 进 的 需 求 ， 也 是 青 少 年自 身 成 长 和 全 面 发 展 的 要 求 。 这 对 义 务 教 育 阶段历 史 课 程的 改革 提出了新的 要 求 。 历 史 教 育 对 提高 学 生 的 人 文素养有 着重要 的 作用 。 义 务 教 育 阶段的 历 史 课 程 ， 是 在 唯物史观 的 指导下， 弘扬以爱国 主 义 为核 心 的 民 族精神和 以改革创新为核 心 的 时 代 精神， 传承人 类文明的 优秀 传统 ， 使 学生 了解 和 认 识 人 类社 会 的 发 展 历 程 ， 更 好 地 认 识 当 代 中 国和 当 今 世 界 。 学 生 通 过 历 史 课 程 的 学 习 ， 初 步 学 会 从 历 史的 角 度 观 察 和 思 考 社 会 与 人 生 ， 从 历 史 中 汲 取 智 慧 ， 逐 步树 立 正 确 的 世 界 观 、 人 生 观 和 价 值 观 ， 提 高 综 合 素 质 ， 得到 全 面 发 展 。 一 、 课 程 性 质 历 史 课 程 是 人 文 社 会 科 学 中 的一 门 基 ...
