15《夏夜多美》教学设计 内 容 概 述 ： 《 夏 夜 多 美 》 是 义 务 教 育 课 程 标 准 实 验 教 科 书 语 文 （ 人 教 版 ） 一 年 级 下 册 第 15 课 。 本文 是 一 个 童 话 故 事 ， 主 要 讲 在 夏 天 的 傍 晚 ， 一 只 小 蚂 蚁 掉 进 池 塘 里 ， 朋 友 们 帮 助 它 回 到 了家 。 课 文 文 字 优 美 ， 语 言 生 动 有 趣 ， 学 习 这 篇 课 文 ， 让 学 生 感 到 夏 夜 的 景 色 美 ， 而 助 人 为乐 的 精 神 更 美 。 本 课 计 划 用 两 个 课 时 完 成 。 学 情 分 析 ： 一 年 级 学 生 活 泼 好 动 ， 爱 幻 想 ， 又 非 常 喜 欢 小 动 物 ， 所 以 他 们 对 这 篇 童 话 充 满 了 好 奇心 。 教 师 通 过 创 设 情 境 等多 种方式进 行朗读， 引导学 生 在 读中感 悟。 感 悟夏 夜 的 美 ， 从而激发学 生 的 想 象能力， 在 设 计 中力求体现学 生 的 自主 、合作、探究的 学 习 方式， 充 分 发挥师 生 双方在 教 学 中的 主 动 性和创 造性。 教 学 目标 ： 1.知识与技能： （ 1） 认识“莲、哭”等１３个 生 字 ， 会写“他 、她”等６个 字 。 （ 2） 能正确、流利、有 感 情 地朗读课 文 。 2.过 程 与方法目标 ： 通 过 多 种形式朗读， 体会夏 夜 之美 和助 人 为 乐 的 精 神 之美 。 3.情 感 与态度目标 ： 理解课 文 内 容 ， 使学 生 体会夏 天 的 乐 趣 ， 树立爱 护大自然的 意识。 教 学 重难点： 教 学 重点： 识字 ；写字 ；朗读， 并在 读中体会夏 夜 的 美 。 教 学 难点： 在 体验 夏 夜 景 美 的 同时 ， 感 受助 人 为 乐 的 精 神 更 美 。 教 学 策略： 1.情 景 感 染法。 2.自主 学 习 法。 3.抛锚式教 学 策略： 提出关键问题， 使学 生 抓住重点词句理解课 文 内 容 ， 体会作者情感 。 教 学 资源： 人 教 版 一 年 级 下 册 语 文 课 本 、自制 PPT、拓展阅读材料。 教 学 课 时 ： 2 课 时 第一课时 教学目标： 1 .认识“莲、哭、睁、趴、根、腰、爬、非、感、激、谢、急、时”１３个...
