《观 潮》 多媒体教学设计方案 【地位作用和总目标】 《观潮》一课是小学三年级语文第六册第三单元的一篇阅读课文。这篇课文按顺序抓特点通过“我”的耳闻目睹，介绍了自古以来被称为“天下奇观”的钱塘江大潮。文中洋溢着作者强烈的热爱祖国、热爱大自然的思想感情。 三年级是小学阶段由低向高发展的关键的阶段，大纲明确要求：“能抓住重点词、句、段”，深入理解课文内容：“学习课文是怎样观察事物，用词造句，连句成段，连段成篇”的。根据大纲目的要求、语文教学的规律、以及本课的特点，发挥现代教学手段的优势，我设计了本课的多媒体教学设计方案，以达到本课的教学目标。 【教学目标】 1.知识目标： （ 1）理解课文内容，使学生从多种角度体会了解钱塘江大潮的壮丽与雄奇。 （ 2）学会本课生字、新词，注意多意词“观”的不同用法。 （ 3）学习作者抓特点的观察方法。 （ 4）掌握有感情朗读课文的技巧。 2.能力目标： （ 1）给课文分段，指导学生有感情地朗读课文，背诵3、 4 自然段。 （ 2）通过本课学习，训练学生按事物本身发展变化的顺序有次序地观察，有条理地叙述，培养学生留心观察周围事物的习惯。 （ 3）让学生在小组学习中善于倾听、善于交往，养成良好的协作品质。 （ 4）使学生形成良好的信息素养。 3.情感目标： （ 1）能通过网络了解、收集、整理钱塘江大潮的相关信息，让学生获得分析、处理信息的技能。 （ 2）能有感情地朗读课文，并在交流中培养学生的口头表达能力。 （ 3）培养学生运用网络进行交往、合作的技能。 （ 4）激发学生热爱大自然，热爱祖国大好河山的思想感情。 【教学内容及重点、难点分析】 1.教学内容分析： 这是一篇讲读课文，描绘了钱塘江大潮这一壮丽的“天下奇观”，表达了作者对祖国大好河山的无比热爱之情。 全文共有六个自然段，可分为二个大段。 第一段（第1 自然段）概括介绍钱塘江大潮自古有名。 第二段（第2--6 自然段）按时间顺序写“潮来之前”、“潮来之时”、“潮过之后”的整个经过。 依据教学大纲的要求和学生的认知规律，结合本课的特点，在教学中，我主要运用多媒体计算机，自制CAI 课件，创设情境，激发学生的学习兴趣，并通过各种形式的练习，达到突破重点、难点的目的。 2.教学重点： 体会作者是怎样按由远到近的顺序具体描写潮来时的样子和声音的。 3.教学难点： 学习作者有顺序的观察方法，培养学生的观察能力，养成积累材料...
