教师常见的心理问题及对策教师常见的心理问题及对策每一种职业都有其普遍的心理特征，比如记者的敏感， 医生的细心，军人的果敢。随着社会经济的飞速发展， 人们生活节奏越来越快，工作压力越来越大， 现代人的心理问题也越来越多。据 10 年前统计，我国心理疾病占疾病总数的33.2 ％。有专家预测，到2020 年，心理问题引起的疾病将在疾病总负担中排名第一。教师作为特殊群体， 承担着教书育人的社会责任， 如果教师存在较为严重的心理问题，势必会对工作产生诸多消极影响，不仅影响其传道、 授业、解惑作用的发挥，而且可能给学生带来伤害。 家长面对的是一个孩子， 而教师面对的是一群孩子，所以教师自身心理健康的状况将影响一代人的成长，因而，教师的心理健康更值得社会广泛的重视。近年来，中小学教师成为心理问题的高发人群。2005 年中国人民大学公共管理学院与人力资源研究所和新浪网教育频道联合组织的“中国教师职业压力和心理健康调查”表明，在8699 名填写调查问卷的大、 中、小学教师中， 86％的教师有轻度职业倦怠， 58.5 ％有中度职业倦怠， 29％有严重的职业倦怠；其中34.6 ％教师反映压力非常大，47.6 ％反映压力比较大， 38.5 ％感觉心理健康不佳， 64.4 ％感觉工作满意度低。 教师中常见的心理问题有， 职业适应性差、 情绪不稳定、人际交往障碍、心理失衡、不良的个性特征、职业倦怠等。一、新教师常见心理问题及对策新教师相对于成长期和成熟期教师来说, 出现心理问题的比例相对较小，程度相对较低。但如果把握不好也会影响到教师的终身发展。（一）新教师面临的主要心理问题及成因1、期望与现实的落差带来的心理痛苦刚参加工作的新教师有着对社会的无限憧憬，也有对前途事业的定位和设想。 当现实社会与他们心目中的社会不统一，就会出现一种心理落差。 感到很不适应新的环境、 人际关系和生活方式。 感到自己所取得的成就与原有的期望有很大的差距，个人的努力和成绩得不到学生、同事和学校领导的充分肯定。 由此产生困惑甚至造成心理失调、心理痛苦，逐渐出现失落、自卑、焦虑、忧郁等情绪反应。从学生的角度说， 他们对新教师都充满着期待。 但由于新教师刚从学生的角色转换成教师， 缺少实践经验， 在制定教学目标和计划时往往存在“单相思”现象，与学生实际相脱离，教学目标显得太高；教育教学手段单一， 课堂教学乏味单调， 不能有效激发学生的学习兴趣；在与学生相处上缺少...
