研究性学习结题报告课题名称：数学在现实生活中的应用小组长：苏炳秋小组成员：谢清莹、苏炳秋、高以理、王家镔、张阿雯、林婧婷、王巧巧指导老师：庄碧娟一、课题背景分析“实践检验真理 ”
这是伟大的邓小平的名言
生活中的数学，便体现了数学这一基本学科的实用性
有道是源于生活，生活中的数学无处不在
从市场交易，买卖双方之间
到建起一座摩天大楼、旷世奇观
艺术大师的一幅幅著名作品中，无不运用到数学
同样，数学与各个学科之间有着莫大的联系
物理，化学，甚至语文
文学创作中，运用一些数学的东西，会使作品更富有哲理性
二、课题研究目的意义通过研究，使课题组成员认识数学的魅力，理解数学伟大，产生学习数学的强烈兴趣三、课题研究方法收集相关资料、撰写心得体会、交流讨论、多媒体演示、课题研究条件分析四、课题研究过程1
研究人员分工主持调度：苏炳秋材料搜集：谢清莹、苏炳秋、高以理调查访问：王家镔、张阿雯考勤记录：许培红、林婧婷材料整理：王巧巧课件制作：谢清莹其他：高以理2
阶段任务安排3
具体活动过程第一阶段时间：第四～五周主要任务：选题及拟写活动方案，提请指导老师阶段目标：初步确定研究课题及活动方案第二阶段时间：第六～七周主要任务：师生见面，审核课题及活动方案的可行性，讨论整改意见阶段目标：课题及活动方案的整改第三阶段时间：第八周主要任务：开题报告会阶段目标：缴交开题报告第四阶段时间：第九周～下学期第十周（包括寒假）主要任务：小组自主进行研究性学习活动，教师监控指导阶段目标：进行实际操作实验并收集实验数据第五阶段时间：下学期第十一周至第十五周（包括五· 一等节假日）主要任务：分析、整合材料、小组成员撰写个人心得阶段目标：初步形成成果五、课题研究成果六、课题研究体会1
冬去春来，十几个春秋过去，枯枝落叶逐渐消失在路人的记忆中，春天又到来了
学了十几年的数学，就像落叶一样，我们总觉得它太深奥太不切
