创造适合每一个孩子的教育地址：罗湖区太白路松泉山庄松泉阁裙楼三楼1 数轴和绝对值教学目标1．正确理解数轴的意义，掌握数轴的三要素；2．会由数轴上的已知点说出它所表示的数，能将有理数用数轴上的点表示出来；3．会利用数轴比较有理数的大小；4、掌握有理数的绝对值概念及表示方法；教学重点 ：会比较有理数的大小．教学难点 ：如何比较两个负数 ( 尤其是两个负分数 ) 的大小．知识点：1· 数轴的三要素——原点、正方向和单位长度2· 在数轴上表示的两个数，右边的数总比左边的数大3· 正数都大于 0，负数都小于 0，正数大于一切负数4· 一个正数的绝对值是它本身；一个负数的绝对值是它的相反数；0 的绝对值是 05· 两个负数比较大小，绝对值大的反而小例题：1、画一个数轴，并在数轴上画出表示下列各数的点：-2 ，3，-4 ，0，1 232 与52 ； -61 与112 ； -107 与-103 ； -21 与-31 ；数轴练习：2创造适合每一个孩子的教育地址：罗湖区太白路松泉山庄松泉阁裙楼三楼1
如图所示的图形为四位同学画的数轴，其中正确的是（） 2
如图所示，点 M表示的数是（） A
下列说法正确的是（） A
有原点、正方向的直线是数轴 B
数轴上两个不同的点可以表示同一个有理数 C
有些有理数不能在数轴上表示出来 D
任何一个有理数都可以用数轴上的点表示 4
下列各组数中，大小关系正确的是（） A
数轴上原点及原点右边的点表示的数是（） A
数轴上点 M到原点的距离是5，则点 M表示的数是（） A
不能确定 7
在数轴上表示206 315， ，，
的点中，在原点右边的点有（） A
