1C++程序设计教案第一章 C++语言简介一、课程内容LC++语言的发展简史2.C++语言的特点3.C++语言的程序结构二、学习目的与要求本 章 简 要 介 绍 C++ 语 言 ， 初 步 展 示 C++ 语 言 的 特 性 和 与 C 语 言 的 主 要 异 同 点 ， 包 括输入输出格式、程序的结构、const 的含义、函数的相关特性、内存分配及 String 类等。本 章 要 求 熟 悉 C++ 的 基 本 程 序 结 构 。 要 求 考 生 自 行 学 习 并 熟 练 掌 握 一 种 集 成 开 发 环境(IDE)的使用方法。初步理解面向对象程序设计的思想。三、考核知识点与考核要求LC++语言的发展简史1.1 了解 C++语言的发展历史，达到“识记”层次。1.2理解 C++语言与 C 语言的关系，达至卜识记"层次。2.C++语言的特点2.1了解 C++语言与 C 语言之间的主要异同点，达到“识记”层次。2.2掌握 C++的基本输入/输出语句，熟悉程序的输入/输出方法，达到“简单应用”层次。2.3掌握函数的声明、参数传递方式、参数默认值、内联函数等相关知识，并在程序中灵活运用，达到“综合应用"层次。2.4理解函数重载的概念，达到"识记”层次。22.5理解 const 的含义及作用，达到“领会"层次。2.6进 一 步 理 解 指 针 的 概 念 ， 掌 握 C++ 中 动 态 内 存 分 配 及 释 放 的 方 法 ， 并 在 程 序 中灵活运用，达到“简单应用”层次。2.7理解引用的基本概念，掌握引用的定义与使用，达至 IJ"简单应用"层次。2.8掌 握 类 string 的 基 本 功 能 ， 能 够 声 明 类 string 对 象 ， 能 够 调 用 类 sting 中 的 成 员函数进行基本操作，达到"简单应用”层次。3.C++语言的程序结构3.1掌握 C++程序结构，达至上识记”层次。3.2能够正确使用头文件及命名空间，达到"识记”层次。四、本章重点、难点本 章 的 重 点 ： C++ 语 言 的 基 本 概 念 及 特 点 ， C++ 与 C 语 言 的 不 同 之 处 ， C++ 语 言 的重要语法。1.1C++语言的发展简史1.1.1了解 C++语言的发展历史，达到“识记”层次C++语言是由 Bjarne Stroustrup 于 1979 年在美国的贝尔实验室开始设计开发的。1998 年 ， C++ 的 ANSI/ISO 标 准 被 投 入 使 用 ， 这 是 C++ 标 准 第 一 版 ， 称 为 C++98 。通常,这个版本的 C++被认为是标准 C++。所有...
