《3-6 岁儿童学习与发展指南》测试题及答案学校：姓名：得分：一、填空（每空0.5 分，共 30 分）1、中国教育部网站2012 年 10 月 15 日发布《 3－6 岁儿童学习与发展指南》，对防止和克服学前教育“小学化”现象提供了具体方法和建议。（0.5 分）2、《指南》教育建议部分列举了一些能够有效帮助和 促进幼儿学习与发展的教育途径与方法。（ 2 分）3、为深入贯彻 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010— 2020）》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》，指导幼儿园和 家庭实施科学的保育和教育，促进幼儿身心全面和谐发展，制定了《3~6 岁儿童学习与发展指南》。（ 1 分）4、《指南》中每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由学习与发展目标和教育建议两部分组成。（ 1 分）5、丰富幼儿的语言表达能力，应为幼儿提供丰富、适宜的低幼读物，经常和幼儿一起看图书、 讲故事， 培养阅读兴趣和良好的阅读习惯，进一步拓展学习经验。（ 1 分）6、《指南》共有5 个领域11 子领域，32 个学习和发展目标，87 条教育建议。（ 2 分）7、语言是 交流和思维的工具，幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。（ 2 分）8、健康是指人在 身体、心理和社会适应方面的良好状态。健康领域有三大内容： 身心状况、动作发展和生活习惯与生活能力。（ 3 分）9、语言领域有两大内容： 倾听与表达和阅读与书写准备。（ 1 分）10、社会领域有两大内容：：人际交往和社会适应。（ 1 分）11、科学领域有两大内容： 科学探究和数学认知。（1 分）12、艺术领域有两大内容： 感受与欣赏和表现与创造。（ 1 分）13、保证幼儿每天睡11~12小时，幼儿午睡一般应达到2小时左右。（ 1分）14、幼儿做错事时要冷静处理，不厉声斥责，更不能打骂。（1 分）15、成人用恰当的方式表达情绪，为幼儿做出榜样。如生气时不乱发脾气，不迁怒于人。（ 1 分）16、3— 4 岁幼儿能快跑15 米左右。（ 0.5 分）17、数学认知的目标是让幼儿初步感知生活中数学的有用和 有趣。（1分）18、艺术是人类感受美、 表现美、 创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。（ 2.5 分）19、幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。 应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境， 鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿 想说、敢说、喜欢说并能得到积极...
