新部编版三年级上语文优质课教学设计 第 1 页 共 1 1 页 第八单元 本单元以“美好品质”为主题,包含《司马光》《掌声》《灰雀》3 篇精读课文,《手术台就是阵地》1 篇略读课文,以及“口语交际:请教”“习作:那次玩得真高兴”和“语文园地”
本单元的语文要素是“学习带着问题默读,理解课文的意思”
本单元的3 篇精读课文和 1 篇略读课文内容贴近儿童,以日常生活中的动物、植物和场景为描写对象,表现了周围世界的五彩缤纷
“口语交际:请教”教学时应引导学生在解决实际困难的过程中,学习向他人请教的方法和技巧,感受人与人之间因为相互交流思想、沟通情感而产生的愉悦,培养交际的能力,体会交际的意义
“习作:那次玩得真高兴”的教学要引导学生“学写一件简单的事”,要求把玩的过程相对完整地写下来,并表达出当时快乐的心 情
“语文园地”教学时,要引导学生知 道 默读的要求和注 意事项
内容 课时 内容简说 教学要点 司马光 2 讲述了司马光砸缸的故事
表现了司马光遇事沉着冷静、机智勇敢、善良果断的品质
认识 37 个生字,读准4 个多音字,会写 31 个生字,会写28 个词语
正确、流利地朗读课文,背诵《司马光》
能借助注释理解《司马光》课文大意,并用自己的话讲故事,初步感受文言文的特点
能尝试通过人物的动作、语言等揣摩人物的心理活动;能转换人称复述故事片段
能带着问题默读课文,理解课文内容,体会人物心情的变化
掌声 2 写的是残疾女孩英子在同学们鼓励的掌声中变得自信、开朗的故事
灰雀 2 讲述的是列宁在公园里找灰雀时与一位男孩交谈,男孩被列宁对灰雀的爱惜所感动而主动放 回 灰雀的故事
手术台就是阵地 1 写的是白 求 恩 大夫 不 顾 个人安 危 坚持 为 伤 员 做 手 术 的故事
口语交际 1 请 教 1
就 自己不 好 解决 的问