统计学案例实习教学大纲（课程编号：00700397） 适用年级： 2009 是否双语：是 否 确定 适用年级 2009 非双语 一、课程中英文名称 中文名称 统计学案例实习 英文名称 Practice of Statistics cases 二、授课对象与学时 授课对象 统计学专业 总学时 二周 其中实验（上机）学时 三、本课程与其他课程的联系 先修课程 统计学 统计学案例 市场调查与分析 后续课程 企业经济统计 国民经济核算 四、课程的教学目的 知识方面: 通过课程教学，应使学生掌握统计学的基本理论，统计研究的基本方法，掌握统计综合指标的计算和应用，统计指数的编制和分析，抽样调查的基本理论和方法，掌握统计预测的理论、方法及应用。 能力方面：通过课程教学,培养学生具备对经济运行的实际内容进行具体的计算分析,培养学生用统计方法解决实际问题的能力。 素质方面：通过具体而全面的统计教学来启发学生的悟性,挖掘学生的潜能,培养学生用统计理论和统计方法解决实际问题的动手能力和创新能力，提高学生的统计素质。 五、课程教学的主要内容 （一） 一、课程基本概况： 课程名称（中文）：统计学案例实习 （英文）：Practice of Statistics cases 课程代码：00700397 课程类别： E：集中性实践 学时学分：课程总学时 2 周 其中实验（上机）学时 学分 2 先修课程：《统计学》 《统计学案例》 《市场调查与分析》 开课单位：管理学院统计系 适用专业 统计学 开课学期 4 二、实践环节简介 统计学案例实习课程是统计学专业的一门技术基础课，是专业选修课程，也是统计学专业的重要实践环节课。它是在学习了统计学、市场调查与分析相关理论和方法的基础上，如何将相关理论和方法运用于实际问题的解决。拉近理论与现实的距离，使统计学专业的学生更好地掌握统计综合指标的计算和应用，抽样调查的基本理论和方法，统计预测的理论、方法及应用，并提高实践动手能力和综合分析能力。 三、实践环节教学目的与基本要求 教学目的： 1.通过课程实习，应使学生掌握统计学的基本理论，统计研究的基本方法，掌握统计综合指标的计算和应用，统计指数的编制和分析，抽样调查的基本理论和方法，掌握统计预测的理论、方法及应用。 2.通过课程实习,培养学生具备对经济运行的实际内容进行具体的计算分析,培养学生用统计方法解决实际问题的能力。 3.通过具体而全面的统计案例实习来启发学生的悟性,挖掘学生的潜能,培养学生用统计...
