1授课年级二年级主备人杨柳青审核人罗晓岚课题名称场景歌课型新授授课日期学情分析这是一组数量词归类识字。把数量词分类集中在四幅不同的图画之中，让学生在感受美丽景色、感受美好生活的同时，认识事物，认识表示事物的汉字，初步感知不同事物数量词的表达方式。学习目标.认识“滩、艘”等个生字；.正确、流利朗读、背诵课文，初步感知数量词的用；.引导学生留心观察周围事物，仿照课文，尝试用数。教学重点识字、写字和学习数量词的运用教学难点能在日常生活当中恰当地运用数量词教具准备（辅助工具） 课件、生字卡、小红旗和铜号等道具第一课时流程及时间安排：一.导游出场，激趣导入：一.看图说话，趣味学文：三. 唱歌游戏，量词巩固：四. 拓展延伸，布置作业：教学过程：一.导游出场，激趣导入：教师举起小红旗，扮演导游上场。（亮点）师：小朋友们，看，今天天气真好，风和日丽，是出去旅游的好时机。想出去走走吗？（想）今天，杨老师就带大家起到户外去郊游吧！出发之前，我们要准备哪些东西呢？（出示图片：队旗、铜号，齐读“队旗”、“铜号）请在匕们前面加上正确的里词，说准确点。（面队旗、把铜号）让我们带齐工具，出发吧！（教师带领学生排队出发）一.看图说话，趣味学文：第个场景海边。（）出示图片：这里的海风瞧，你们看见了什么？（沙滩、海鸥、军舰、帆船）（）如果要在这些词语前面加上量词呢？你会怎么说？（一片沙滩、一只海鸥、一艘2军舰、一条帆船）。（）导游：大家要把这些数量词读好了，我才可以带大家到第二个场景去游玩。（全班齐读。）（）大家读得真好我们向第二个场景出发吧！第二场景乡下田园风光。（）出示图片。师：现在，我们来到了乡下。这里有什么呢？指名说。（鱼池、稻田、垂柳）（）出示填空，谁能来挑战说出它们前面的量词？指名说。（一方鱼塘、一块稻田、一行垂柳）（）这位游客，你能带我们一起读一读吗？最后一站公园。（）最后，我们来到了美丽的公园。看，多美啊！谁来给我们介绍一下这里呢？（小溪、石桥、翠竹）（）谁能学着前面所学的加上合适的量词说一说？（一道小溪、一孔石桥、一丛翠竹、一群飞鸟）（）读好这些数量词，咱们就结束旅程，坐车回去吧。齐读。、结束郊游，导游总结：（）大家今天玩得开心吗？（开心）请大家摸摸我们胸前的红领巾，我们就是一队“红领巾”，今天，我们在这里留下了一片欢笑！（边说边出示图片和“一队红领巾、一片欢笑”）（）请大家跟我一边读“一队...
