第一章第 2 节 细胞的多样性和统一性课前预习学案一、预习目标预习“使用高倍显微镜观察几种细胞”实验,初步把握实验原理、目的要求、材料用具和方法步骤。二、预习内容1.使用显微镜一定要严格按照取镜→安放→_______→压片→观察的程序进行。2.下降镜筒时, 一定要用 _________眼从 _________注视物镜, 使之接近玻片,但又要防止镜头触头触及玻片。否则会压碎玻片和损坏物镜(10×物镜的工作距离为0.5~1cm)。3.换高倍镜时,千万不可将镜筒升高,正确的做法是直接转动_____________,换上____ ___ 即可。4.换高倍物镜之后, 视野变 ________( 暗、亮) ,可以通过改变 ___________和________来调节亮度。用调焦,使模糊的物像变清晰。5.制作临时装片时,材料要_________( 多、少 ) ,切片要(厚、薄)。盖上盖玻片时, 一定要缓慢, 且与载玻片成 _________角,防止装片中产生___________,影响观察。6.本实验得到的结论:___________________________________________________ 。三、提出疑惑同学们,通过你的自主学习,你还有哪些疑惑,请把它填在下面的表格中疑惑点疑惑内容课内探究学案一、学习目标使用高倍镜观察几种细胞,比较不同细胞的异同点。二、学习过程问题探究一:用高倍显微镜观察细胞教师活动:展示显微镜和各种细胞的装片,录相演示高倍镜的使用方法,同时提出问题引导学生思考。1、为什么要先用低倍镜观察清楚后,把物像移至视野中央,再换上高倍镜观察?2、用转换器转过高倍镜后,转动粗准焦螺旋行不行?3、是低倍镜还是高倍镜的视野大,视野明亮?4、不同生物组织的细胞在形态结构上有什么特点?归纳与结论:1、高倍镜的使用方法步骤:①. 转动使视野明亮。 ②. 在倍镜下观察清楚后,把要放大观察的物象移至③ . 用转过高倍物镜。④. 观察并用调焦。特别提醒 ; ⑴必须先 ___倍镜观察后,再转动转换器换成____倍镜观察。⑵低倍镜观察时,粗、细准焦螺旋都可调节,高倍镜观察时,只能调节_____________。⑶由低倍镜换高倍镜,视野变____, 视野内细胞数目变_____, 每个细胞的体积变_____。⑷目镜的长度与其放大倍数呈____比;物镜的长度与其放大倍数呈__比。⑸显微镜的放大倍数:放大倍数指的是物体的宽度或长度的放大倍数。⑹物象移动与装片移动的关系:由于显微镜下成像是到立的像,所以,物象移动的方向与载玻片移动的方向是_________的。⑺放大倍数的变化与视野范围内细胞数量变化的...