《5、铺满金色巴掌的水泥道》说课稿 尊敬的各位评委老师,大家好
我是 号选手,我今天说课的题目是《铺满金色巴掌的水泥道》
我主要从教材分析、学情分析、说教学方法与策略、说教学过程、说板书设计等几个步骤向大家详细地讲解我对这节课的安排
一、教材分析 《铺满金色巴掌的水泥道》讲述了一夜秋风,一夜秋雨后,'我'无意中发现上学路上法国梧桐和水泥道的变化,然后开始观察,发现铺满金色巴掌的水泥道很美的故事,表现了'我'对铺满金色巴掌的水泥道的喜爱之情
本文语言优美,通俗易懂,激发学生热爱大自然的感情和渴望了解大自然、走进大自然的愿望,在大自然的怀抱里体会自由自在、无忧无虑的幸福童年,养成积极的生活态度
是激发学生善于留心观察身边事物变化的兴趣,树立人与自然和谐 共 处 的意识 的好教材
二 、学情分析 本阶 段 的孩 子 ,他 们 已 具 备 了潜 藏 的品 悟 语言文字 的基 础 ,在探 究 课文内 容的过程中,能 够 根 据 具 体的语境 大致 了解词 句 篇 的内 容
但 是对于能 够 联 系 上下文或 者 生活体验 理 解词 语,进而 实 现对句 子 的理 解,教师仍 需 要给 予 点 拨 与指 导
三 、说教学目标
学会本课生字 、新 词
正 确 、流 利 、有 感情地朗 读 课文
读 懂课文内 容 ,体会并 描 述'我'在铺满金色巴掌的水泥道上行 走的情形
在自主学习 和教师的引 导 下 理 解课文内 容 ,体会作 者 对铺满金色巴掌的水泥道的喜爱之情,激发学生善于留心观察身边事物变化的兴趣,树立人与自然和谐 共 处 的意识
通过本课的学习 ,结 合 学生自己 走进大自然时 经 历 的有 趣事情或 独 特 感受 ,激发学生热爱大自然的感情和渴望了解大自然、走进大自然的愿望