部编新人教版版语文二年级上册 1．《小蝌蚪找妈妈》教案 课题 小蝌蚪找妈妈 单元 第一单元 学科 语文 年级 二年级 学习 目标 情感态度和价值观目标 1.学会认读13 个生字，能够正确书9 个汉字。会简单的看图说话。 2.过程与方法： （1）带感情朗读课文，理解课文内容，了解并掌握小蝌蚪进化成青蛙的过程。 （2）培养学生边读书边思考的能力，能提出不懂的问题。 能力目标 1.了解并掌握小蝌蚪进化成青蛙的过程。 2.让学生知道青蛙是捕捉害虫的能手，是庄稼的好朋友，教育学生要保护青蛙。 知识目标 理解词语，学会本课生字词。 重点 1.识字、写字。 2.有感情地朗读课文。 难点 1.了解小蝌蚪变成青蛙的过程。 2.了解“迎上去”“追上去”“游过去”的不同用法。 3．理解小青蛙在寻找妈妈过程中心情及身体上的变化。 学法 问题学习 教法 师生互动 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1.同学们，今天我给大家带来了两个谜语，我们一起 来猜 一猜 吧 ！（演 示 第2、3 张 幻 灯 片 ） 小黑 鱼 ， 绿 衣 小英 雄 ， 滑 溜 溜 ， 田 里 捉害虫， 圆 圆 脑 袋 长 尾 巴 ， 冬 天它 休 息 ， 池 塘 里 面 游啊 游。 夏 天捉害虫。 谜底 ：（蝌蚪） 谜底 ：（青蛙） 让学生在猜谜中步 入主题。 2.现在小蝌蚪的妈妈找不到了，小蝌蚪很着急，我就一起帮他找妈妈吧？（演示第4 张幻灯片） 读课题 《小蝌蚪找妈妈》 让学生知道学习的内容。 讲授新课 一、初读感知 1. 初读课文，感知课文。（演示第5-9 张幻灯片） （1）自由朗读课文，圈出本课生字。 liǎng jiù nǎ kuān dǐng dù pí há i tiào 两 就 哪 宽 顶 肚 皮 孩 跳 （2）说一说这些生字偏旁是什么？ “哪”的偏旁是“口” “肚”的偏旁是“月” “孩”的偏旁是“子” “跳”的偏旁是“足” （3）指导生字的笔顺。 以“顶”、“宽”为例指导。 2.学习组词。小组内合作学习，扫除生字、词障碍，不能解决的，师生共同解决。 出示词语：A.教师领读；B.男女生比读；C.同桌互读。 （1）蝌蚪 池塘 鲤鱼 捕食 乌龟 尾巴 披着 摆动 二、精读领悟 师：认识了生字宝宝，再读课文就容易多了，请同学们快速的阅读课文，标好自然段，看看课文讲述了一件什么事？（演示第10 张幻灯片） 1.师：同学们，你们猜一猜这是什么动物？（演 讲述...
