小学二年级语文上册课程纲要 小学二年级语文上册课程纲要 学 校 设计者 课程类型基础型课程 设计年级二年级 教学材料教育部审定2017 义务教育教科书语文二年级上册 授课时间识 字 8 课时 课 文 48 课时 语文园地 26 课时 口语交际 4 课时 总 计 86 课时 学生、教材及其他资源背景分析 本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系。倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养和实践能力，培养创新精神，促进学生的全面发展。教科书设计了八个专题。围绕 专题以整合的方式组织了八组教材内容。依次是“大自然的秘密”、“儿童生活”、“家乡”、“思维方法”、“伟人”、“想象”、“相处”等人文主题编排。每个专题的涵盖面都比较宽泛避免了局限性。教材内容贴近儿童生活，体现时代特点，具有一定的德 育价 值 。 每组教材都包 括 “积 累 并 运 用 表 示 动 作的词 语”、“阅 读 课文，说出 自己 的感 受 或 想法”、“联 系上下 文和生活经 验 ，了解 词 句 的意 思”、“语文园地”。各 部分相互 联 系，构成 一个有机 的整体。识字的形 式多样，有词语、成语、谚语、对联、儿歌等。全册课文共24 篇，识字课4 篇。内容丰富、体裁多样、语言生动，对学生有较强的吸引力。本册课文全文注音，多音字随文注音，生字在当页文下列出，注有汉语拼音，并配有赏心悦目的背景图，以引起学生的注意。“语文园地”包括六个栏目：识字加油站──培养学生自主识字的能力；字词句运用──复习学过的字词，进行语文基础知识的综合练习；写话──在写话训练中培养学生的写作表达能力；我的发现──鼓励学生探究发现，引导学生了解汉字的特点及构字规律，掌握识字的方法；日积月累 ──引导学生积累好词佳句，优秀段篇；我爱阅读 ──培养学生的阅读兴趣，感受阅读的乐趣。最后是两个生字表。生字表一是全册要求认识的字有450 个。生字表二是全册要求会写的字有250 个。这两种不同要求的字分别在课后练习里标明。除 了“识字”和 课文外 ，在“语文园地”里也 安 排 了少 量 要求认识的字。 学习目标 一、知识技 能方面 （ 一）汉语拼音 继 续 复习巩 固 汉语拼音，能借 住 汉语拼音识字正 音、阅读。 （ 二）识字与 写字 1.喜 欢 学习汉字，有主动识字的愿 望 。 2.认识常 用汉字450 个，会写 250 个。要求认识的字能读准 字音...
