1 5.小公鸡和小鸭子 课题 小 公 鸡 和 小 鸭 子 课型 新 授 课 设计说明 这 是 一 篇 引 人 入 胜 的 儿 童 小 故 事 ， 课 文 通 过 小 公 鸡 捉 虫 子 给 小 鸭 子 吃 ， 之 后 小 鸭 子 又 救 助 不 会 游 泳的 小 公 鸡 的 故 事 ， 告 诉 我 们 伙 伴 之 间 ， 要 团 结 友 爱 ， 互 相 帮 助 。 本 导 学 案 设 计 重 在 引 导 学 生 进 行 想 象 读文 识 字 ， 激 发 学 生 的 学 习 兴 趣 ， 从 而 增 加 学 生 对 课 文 内 容 的 理 解 。 在 识 字 教 学 中 ， 引 导 学 生 发 挥 主 动 性 ，激 发 学 生 写 字 的 兴 趣 。 学前准备 1.制 作 字 词 卡 片 、 多 媒 体 课 件 。（ 教 师 ） 2.预 习 课 文 ， 自 学 生 字 词 。（ 学 生 ） 3.观 察 小 公 鸡 和 小 鸭 子 的 样 子 。（ 学 生 ） 课时安排 2 课 时 教学过程 第一课时 学习目标 1.认 识 12 个 生 字 。 2.正 确 、 流 利 、 有 感 情 地 朗 读 课 文 。 学习重点 学 习 按 思 考 题 读 懂 课 文 内 容 。 学前准备 1.制 作 字 词 卡 片 。（ 教 师 ） 2.制 作 多 媒 体 课 件 。（ 教 师 ） 3.预 习 课 文 ， 自 学 字 词 。（ 学 生 ） 4.观 察 小 公 鸡 和 小 鸭 子 的 样 子 。（ 学 生 ） 教学环节 导案 学案 达标检测 一、谈话导入，引入新课。 （用时：3 分钟） 1.同 学 们 ， 今天老师 带你们 认 识 两个 小 动 物， 这 两个 小动 物非常可爱 ， 你们 想 看看吗？ 2.板书课 题 ， 引 导 学 生 齐读 课 题 ， 交流 以下问题 ： （ 1） 从 课 题 上看， 这 篇课 文 讲的 是 谁和 谁的 故 事 ？1.想 象 小 公 鸡 和 小 鸭 子 的 样子 ， 自 由交流 对 这 两种动 物的 认识 。 2.齐读 课 题 ， 交流 ： （ 1） 从 课 题 上看， 这 篇 课 文讲的 是 谁和 谁的 故 事 ？ （ 2）“和 ”在 题 目中 是 什么意思 ？ 1.你见 过 小 公 鸡 和 小 鸭 子 吗？说 一 说 你印 象 中 这 两种动 物的 样 子 。 2 （小公鸡和小鸭...
