1 绝 密 ★ 启 用 前 2017 年 普 通 高 等 学 校 招 生 全 国 统 一 考 试 （ 全 国 卷 1） 语 文 注 意 事 项 ： 1． 答 卷 前 ， 考 生 务 必 将 自 己 的 姓 名 和 座 位 号 填 写 在 答 题 卡 上 。 2． 回 答 选 择 题 时 ， 选 出 每 小 题 答 案 后 ， 用 铅 笔 把 答 题 卡 对 应 题 目 的 答 案 标 号 涂 黑 。 如 需 改动 ， 用 橡 皮 擦 干 净 后 ， 再 选 涂 其 它 答 案 标 号 。 回 答 非 选 择 题 时 ， 将 答 案 写 在 答 题 卡 上 。写 在 本 试 卷 上 无 效 。 3． 考 试 结 束 后 ， 将 本 试 卷 和 答 题 卡 一 并 交 回 。 一 、 现 代 文 阅 读 （ 35 分 ） （ 一 ） 论 述 类 文 本 阅 读 （ 本 题 共 3 小 题 ， 9 分 ） 阅 读 下 面 的 文 字 ， 完 成 1~3 题 。 气 候 正 义 是 环 境 主 义 在 气 候 变 化 领 域 的 具 体 发 展 和 体 现 。 2000 年 前 后 ， 一 些 非 政 府 组织 承 袭环 境 正 义 运动 的 精神。 开始对 气 候 变 化 的 影响进行伦理审视， 气 候 正 义 便应 运而生 。气 候 正 义 关注 的 核心主 要是 在 气 候 容量有限的 前 提下 ， 如 何界定各方的 权利和 义 务 ， 主 要表现 为一 种社会正 义 或法律正 义 。 从空间维度来看， 气 候 正 义 涉及不同国 家和 地区之间公平享有气 候 容量的 问题 ， 也涉及一 国 内部不同区域 之间公平享有气 候 容量的 问题 ，因而存在 气 候 变 化 的 国 际公平和 国 内公平问题 ， 公平原则应 以满足人的 基本 需 求作为首要目 标 ， 每 个人都有义 务 将 自 己 的 “碳足迹”控制在 合理范围之内。 比如 说， 鉴于全 球排放空间有限， 而发 达国 家已实现 工业化 ， 在 分 配排放空间时 ，就应 首先满足发 展 中国 家在 衣食住行和 公共 基础设施建设等 方面 的 基本 发 展 需求， 同时 遇到在 满足基本 需 求之上 的 奢侈排放。 从时 间维度上 来看， 气 候 正 义 涉及当代 人与后 代 之间公平享有气 候 容量的 问题 ， 因而存在 代 ...
