《大禹治水》教学实录VIP免费

1/6大禹治水》教学实录师：请小朋友们在音乐声中在桌上休息一会儿我们要上课了请坐端正了。准备好了吗？师：同学们，上节课我们认识了一个人。生：大禹师：这节课我们要学习他治水的故事。师：这个“治”“”请大家伸出小手和老师一起写。师：谁来读课题。生：读师：多有气势啊师：治，治我是治水你是什么？生：治疗生：治理师：多好的一个词啊，老师把它记在黑板上课文里一个字也读“”，瞧，它来了。拿起你的小手，和老师一起写师：制，这是什么制。你从文中找出一个词生：制服师：一看就知道是个认真读书的孩子大禹治理，制服的是谁呢？生：洪水师：“洪”也是生字。左边是三点水，右边一个“共”合起来就是“洪”谁来读生：洪水师：不够大读师：够大，够凶猛的？读齐读黑板上的三个词。师：你能用上黑板上的三个字，说说课文吗？生：大禹千辛万苦制服了洪水师：这是结果生：大禹决心治水师：这是主要内容，谁再来生：大禹决定治水，师：最后生：最后终于制服了洪水。师：大禹治理的是怎样的洪水呢？请你穿越时空的隧道。读一读课文感受大禹是如何治理的？自由练读2/6生：很久很久以前……师：读着读着你的心情怎样？生：很难过。老百姓没有房子住，农田被冲毁了，没得吃生：洪水实在太可恶了。人们没得吃的，饿着肚子在找吃的师：孩子们，看出来了，大家心情都不好。你们看一一播放动画片很久很久以前，滔滔的洪水淹没了农田，冲倒了房屋，害得老百姓无家可归。师范读。师：你看到了什么？听到了什么？生：有人在喊救命师：声音太小，再喊生：救命师：你看到了什么？生：有人在说：洪水，你饶了我们吧。生：洪水就像是怪物。人物的生命在消失。他们在呼救。师：在怎么呼救？生：救命啊救命啊师：是啊，正如课文中说的一一生：无家可归师：放慢一点读师：孩子们，多么凶猛的洪水，多么痛苦的流浪生活啊。带着这样的感情读一读课文的第一自然段。生读（出示重点：无家可归）师：她把悲伤都读到了脸上。谁再来读配乐读师：多感人的让我们轻轻地低低地一起读生集体读师：你看，你听，老百姓就这样日复一日，年复一年地过着无家可归的日子。禹看在眼里急在心里，谁来读一读：（禹下决心要治理洪水）生：禹下定决心要治理洪水师：有人想对他说什么？决心前面没有“定”再读师：谁再来把“决心”表一表读师：一起来表一表（集体读）师：治理，说起来简单，做起来谈何容易啊。在治理洪水中他做了哪几件事？请你自由地读一读课文找一找。生自由读课文（...