2016 年下半年事业单位全国统考 综合应用能力（D 类）试卷 注意事项 本卷为全主观题，请用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题纸上作答，直接在试卷上作答无效； 请在试卷、答题纸上严格按照要求填写姓名、填涂准考证号； 本卷总分150 分，考试时间为120 分钟； 特别提醒：请在答题纸规定区域内作答，超出答题区域作答无效。 一、辨析题（40 分） “对于那些聪明但学习态度差的学生，教师应重点改变其学习态度，一旦学习态度改变，其学习成绩就能迅速而稳定地提高。”请对该观点进行判断和分析。 要求：判断准确、观点明确、分析合理、条理清晰，字数不超过400 字。 二、案例分析题（60 分） 案例一： 我是一名英语教师，除上课外，我会花很多时间备课。今天，我根据小测验的结果对明天的教学内容做了适 当 调 整 ，并 考虑 了以 下问 题。 一是学生果果的异 常 情 况 。他 是一个 成绩很差，自 尊 心 却 很强 的男 生。课堂 上经 常 说 话 ，捣 乱 … …很多任 课老 师都 拿 他 没 办 法 ，不过英语课上他 的表 现 还 一直不错 。但是，这 两 天上课的时候 ，他 情 绪 很不稳定，甚 至 顶 撞 我。针 对这 种 情 况 ，我打 算 在明天的课堂 上继 续 关 注他 ，并 找 时间与 他 谈 心 ，同 时与其班 主任 和家 长 进行深 入 交 流 以 全面 了解 果果的情 况 ，争 取 找 到 帮 他 的办 法 。 二是课堂 纪 律 问 题。今天，上课的预 备铃 响 后 ，部 分学生没 能很好 地遵 守 “进入 教室 立 即 安 静 ”这条规则 ，课堂 里 闹 哄 哄 的。我当 时已 经 提醒遵 守 纪 律 的重要性 ，并 要求他 们 再 次 学习这 条规则 ，但明天还 要继 续 强 调 。 三 是课堂 组 织 问 题。明天下午 的三 、四 节 课是最 受 全校 师生欢 迎 的“校 园 十 佳 歌 手 ”决 赛 ，班 上有几 个 学生要参 加 。参 赛 的同 学可 能会提前 离 开 教室 ，所 以 我要提前 调 整 课堂 学习小组 的成员 ，重新 拟 定一份 名单。 四 是学生的兴 趣 与 课堂 参 与 问 题。课堂 上部 分学生可 能会悄 悄 讨 论 “校 园 十 佳 歌 手 ”决 赛 的事情 ，我还 需 要对教学方 法 做一些小调 整 。我打 算 上网 下载 和教学相 关 的趣 味...
