2020 下幼儿园《保教知识与能力》必背简答题汇总 第一天:儿童发展概述(1 ) 1 .皮亚杰将儿童发展分为哪四个阶段? 答:皮亚杰将儿童认知发展分为四个阶段: (1 )感知运动阶段(0 -2 岁)。 (2 )前运算阶段(2 -7 岁)。 (3 )具体运算阶段(7 -1 1 岁)。 (4 )形式运算阶段(1 1 -1 5 岁)。 2 .简述婴幼儿心理发展的趋势。 答:婴幼儿心理发展的趋势有: (1 )心理随年龄增长而逐渐发展。 (2 )认识活动以具体形象性为主,开始向抽象逻辑性发展。 (3 )心理活动以无意性为主,开始向有意性发展。 (4 )情感由易外露开始向稳定和有意控制发展。 (5 )个性开始形成,向稳定倾向性发展。 另一种说法:从简单到复杂、从具体到抽象、从被动到主动、从凌乱到成体系。 3 .简述儿童心理发展的特性。 答:儿童心理发展的特性有: (1 )连续性与阶段性。 (2 )定向性。 (3 )不平衡性。 (4 )个体差异性。 4 . 简述班杜拉的观点。 答:班杜拉的观点主要有: (1 )社会认知学习理论把学习分为参与性学习和替代性学习。 (2 )认为观察学习是人的学习的最重要形式,包括注意、保持、再现和动机四 个子过程。 (3 )在动机过程中,观察者的模仿动机存在三种来源:直接强化、替代强化和 自我强化。 (4 )在学校中存在着大量的观察学习。第二天:儿童发展概述(2 )幼儿生理发展 1 .简述幼儿期的年龄特征。 答:幼儿期年龄特征有: (1 )在 3 -4 岁的幼儿初期(小班),幼儿能初步自理,认识依靠行动,情绪作用 大,爱模仿。 (2 )在 4 -5 岁的幼儿中期(中班),幼儿活泼好动,思维具体形象,开始接受任 务,开始自己组织游戏。 (3 )在 5 -6 岁的幼儿晚期(大班),幼儿好问好学,抽象思维能力开始萌芽,开 始掌握认知方法,个性初具雏形。 第三天:幼儿感知觉、注意的发展 1 .幼儿注意容易出现哪些问题? 答:幼儿注意容易出现以下问题: (1 )注意分散。 (2)注意转移的能力差。 (3)不能很好地进行两种注意的转换。 (4)幼儿的“多动”现象。 2.引起幼儿注意分散的原因有哪些? 答:引起幼儿注意分散的原因有: (1)连续进行的单调活动。 (2)缺乏严格的作息制度。 (3)无关刺激的干扰。 3.如何防止幼儿注意的分散? 答:教师可以采取如下措施来防止幼儿注意的分散: (1)排除无关刺激的干扰。 (2)根据幼儿的兴...