下载后可任意编辑二年级科学课件：观察二年级科学课件：观察 知识与技能 ●知道什么是观察； ●知道观察的作用； ●知道各种感官收集不同的信息。 情感、态度与价值观 ●体验到观察是不断发现和深化思考的源泉，是科学探究的基本方法； ●体验到工具可以扩展人的感官功能——技术对科学的进展起着重大的推动作用； ●意识到所有感官一起工作，观察才会更全面、更准确。 ●养成对周围物体进行认真观察的习惯。 【教学准备】 课件，装有苹果、梨子、荔枝的黑色塑料袋，望远镜，放大镜，听诊器，显微镜，红糖水，白糖水，配方奶，红糖，白糖，奶粉，小勺，一次性筷子，一次性塑料杯等。 【教学实录】 活动一认识眼睛的观察作用 师同学们，今日老师给你们带来了一幅漂亮的图片，想知道是什么吗？ 生露出好奇的目光想。 师播放图片请静静地观察图上都有些什么？比一比，看谁观察得最认真。 生观察图片 师谁先来说说观察到了什么？比一比，看谁听得最认真。 生描述观察到的景物，师引导学生补充 师点一位没有发言的同学他们说到的你都观察到了吗？ 生有些没有发现。 师为什么没有发现呢？ 1下载后可任意编辑 生我观察没他们认真。 师老师信任你以后也能和他们一样认真观察的。 师刚才同学们用自己敏锐的双眼观察了图片上这些景物，其实眼睛是我们身体重要的感觉器官，我们用眼睛有目的的、认真地看，可以观察到很多事物。 [课中反思 1]根据三年级学生的观察特点，选用观察图片来替代教材中观察自己的眼睛的活动，便于学生与同学比较观察同一物体时存在的差异。 在引导学生用语言描述观察到的现象这一环节时，注重引导学生认真倾听 ，在不断补充、追问等多边沟通中让学生体验到观察时要认真、沟通时要倾听，强化了观察和沟通的正确方法。 同时，对观察活动中没有进入角色的同学，及时给予提醒鼓舞，有利于全体同学以更大的热情投入到下一个环节的学习，体现了面对全体的教学思想。 活动二认识手、鼻、舌、耳的观察作用 师出示一黑色塑料袋这是什么？ 生黑色塑料袋。 师不打开袋子，你知道它里面装的是什么吗？ 生不知道。 师想一想，可以用什么方法知道这个袋里装的是什么？ 生可以用手摸。 生用鼻子闻也应该可以。 生我觉得还可以用舌头尝。 师真聪慧，假如老师现在就让你来确定这个袋子是什么的话，你会怎么做？ 生先用手摸。 师你为什么先选用用手摸这种方法？ 生我觉得比较简单。 师可不可以先用鼻子闻...
