2020 江 西 教 师 招 聘 考 试 真 题 试 卷 小 学 数 学 第 一 部 分 客 观 题 一 、 单 项 选 择 题 （ 每 题1 分 ， 共50 分 ） 1.教 学 活 动 是 师 生 （ A） 交 往 互 动 、 共 同 发 展 的 过 程 。 A.积 极 参 与 B.相 互 学 习 C.共 同 进 步 D.教 学 相 长 2.下 列 属 于 情 感 态 度 目 标 明 确 的 是 （ C ） 。 A.建 立 数 感 、 符 号 意 识 和 空 间 概 念B.学 会 独 立 思 考 ， 体 会 数 学 的 基 本思 想 和 思 维 方 式 C.体 会 数 学 的 特 点 ， 了 解 数 学 的 价 值 D.建 立 模 型 ， 掌 握 数 与 代 数 的 基 础 知 识 和 基 本 技 能 3.义 务 教 育 阶 段 的 数 学 课 程 是 培 养 公 民 素 质 的 （ B ） 课 程 A.重 要 B.基 础 C.拔 高 D.发 展 4.数 学 活 动 经 验 和 积 累 是 提 高 学 生 （ A ） 的 重 要 标 志 A.数 学 素 养 B.数 学 思 想 C.数 学 能 力 D 基 本 技 能 5.评 价 可 以 帮 助 教 师 进 行总结和 反思 ， 调整和 改进 教 学 内容与 教 学（ D ） A.方 法 B.手段 C.思 想 D.过 程 6.下 面是 关于 某同 学 “统计与 概 率”学 习 的 书面评 语属 于 （ C ）学 段 的 评 价 ， 李东同 学 ， 本 学 期通过 自己的 努力 能 收集记录数 据 了 解 统计图 的 特 点 和 知 道 如 何 求 平 均 数 ， 制 作 的 统计图 很 出 色 ， 但 在 使 用 语言解 释 统计结果 方 面还 存 在 一 定 差 距 ， 继 续 努力 ， 评 定 等 级 ： B A.第 一 B.第 一 、 第 二 C.第 二 D.第 三 7.信 息 技 术 的 发 展 对 数 学 教 育 的 （ C ） 目 标 内容及 教 学 方 式 产 生了 很 大 的 影 响A. 手段 B.方 法 C.价 值 D.形 式 8.重 要 的 数 学 概 念 与 数 学 思 想 想 要 体 现 （ A ） 的 原 则 A.螺 旋 上 升B.科 学 性C.过 程 性D.现 实 性 9.数 据 分 析 是 统计（ A ） ？ A.核 心 B.基 础 C.方 法 D.信 息 10. 创 新 意 识 的 培 养 ...
