教师个人信息技术能力分析1 个 人 信 息 技 术 能 力 分 析 ： 今 年 我 有 幸 参 加 了 信 息 技 术 提 升 培 训 学 习 ， 这 无 疑 是 对 自 己 是一 个 很 好 地 提 升 学 习 的 机 会
通 过 网 络 学 习 ， 能 在 专 家 教 授 的 讲 解引 领 ， 能 不 断 更 新 自 己 ， 转 变 固 有 的 教 育 观 念 ， 与 新 时 期 的 教 育 观念 保 持 一 不 断 提 高 自 己 对 信 息 技 术 应 用 在 英 语 教 学 中 应 用 的 理 解
个 人 研 修 计 划 ： 首 先 ， 认 真 遵 守 培 训 能 力 提 升 工 程 的 各 项 要 求 ， 每 天 挤 出 时 间上 网 学 习 ， 专 心 听 讲 ， 认 真 聆 听 专 家 报 告 ， 并 做 好 必 要 的 记 录
无 论专 家 报 告 何 种 风 格 ， 都 坚 持 在 最 快 的 是 时 间 内 调 整 思 路 ， 融 入 专 家讲 解 思 路 ， 内 化 成 自 身 的 知 识， 弥补自 己 专 业知 识的 不 足
其次， 对 讲 解 中 不 明白问题和教 学 中 的 困惑， 及时 上 网 查询 并向同行请教 ， 努力 向寻求 专 家 帮助解 决
积极参 与 研 修 班的 各 项 研讨活动， 努力 向各 位学 员交流学 习 ， 拿出 自 己 的 问题请教 各 位学 员，与 各 位学 员共同探讨
再次， 每 天 结合自 己 在 培 训 学 习 中 的 感受写出 学 习 心 得、研 修日志， 发表在 班级培 训 平台上 ， 与 各 位学 员共同交流探讨不 断 提 升自 己 的 信 息 技 术 在 音乐教 学 中 应 用 能 力
最 后， 争取通 过 学 习 ， 在 研 修 结束后写出 研 修 学 习 的 体会 和 收获
