下载后可任意编辑农村义务教育的困惑和出路讨论农村义务教育的困惑和出路讨论 摘 要：农村义务教育的质量直接影响到国家的興衰和长治久安。自我国实行免费的义务教育以来，农村义务教育也进入了一个崭新的进展时期。而在中国经济飞速进展的今日，农村义务教育政策的落实和现状都存在一些问题。本文将从农村义务教育薄弱成因的角度进行分析，深化探究农村义务教育的出路，不仅可以正确认识和深化讨论农村义务教育的现状以及所存在问题，还能够不断探究农村未来教育的进展前景，对于保障农村义务教育政策的稳定实施，促进“科教兴国”战略持续进展具有重要意义。 关键词：农村 义务教育 现状 出路 长期以来，农村的基础教育事业受到了特定的地理条件和社会经济环境等诸多因素的制约，一些问题在根本上没有得到妥善的解决。而近年来农村教育出现学校条件艰苦、教学设施落后、师资配备不均匀、教学资金分配不合理、教学思想观念落后等日益严重的问题。20XX 年，中央党校组织“中国农村九年义务教育调查课题组”先后奔赴 16 个省、自治区的下属城镇进行乡村教育调研。经讨论发现，我国农村地区中小学生的辍学率出现了较大反弹，现阶段的入学率与 20XX 年进行的教育普查统计的小学和中学的入学率相差十分的远。20XX 年调查的小学和中学的入学率高达到了 98.6%和 90%，而现今农村中小学的辍学率远远高于普九所规定的 3%，甚至在很多地方达到了 6%以上。当前有些农村学校不惜实行数据造假的方式来尽快完成“普九”任务，农村义务教育的现状不容乐观。 一、农村义务教育薄弱的成因探究 1.农村经济进展落后是农村义务教育问题出现的根本原因 经济长期进展以来工农业之间出现的“剪刀叉”严重制约了农村生产力进展的同时，也制约了农村的经济效益。由于农民的社会地位低下，农业进展又相对缓慢，农村的教育事业自然也处于劣势地位。而现阶段，农村大部分的壮年劳动力到城市打工，而剩下的多为老弱病残和幼小儿童一起生活，这样只能1下载后可任意编辑导致农村积贫积弱的恶性循环，工农业之间的差距越来越大。 2.教育投入严重不足 政府对教育的投入远远低于发达国家投入水平。现阶段，国家对于教育的经费投入大致徘徊在 GDP 的 2.5—2.7 之间，而我国教育法则规定政府应努力使教育投入达到 GDP 的 4，当前的教育经费投入远远跟不上农村教育进展的需要。因此我国公共教育经费总体上来说一直处于严重短缺的状态，而当前短缺的教育经...
