下载后可任意编辑初二数学培优补差工作计划 为您编辑整理初二数学培优补差工作计划,欢迎阅读
初二数学培优补差工作计划(一) 一、指导思想 提高优生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助后进生取得适当进步,让后进生在老师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学习成绩,并培育较好的学习习惯,形成数学基本能力
培优计划要落到实处,发掘并培育一批数学尖子,挖掘他们的潜能,从培育数学能力入手,训练良好学习习惯,从而形成较扎实的基础和阅读写作能力,以便在语数年赛和毕业测试中取得好的成绩,并能协助老师进行补差活动,提高整个班级的数学素养和数学成绩
二、制定目标: 在这个学期的培优补差活动中,培优对象能根据计划提高读、说、写的数学综合能力,并协助老师实施补差工作,帮助后进生取得进步
补差对象能根据老师的要求做好,成绩有一定的提高,争取在毕业测试时取得及格分数
三、定内容: 培优主要是继续提高学生的阅读能力和写作能力
介绍或推举适量课外阅读,让优生扩大阅读面,摄取更多课外知识,多给他们一定的指导,以期在写作中能灵活运用,提高写作水平,定时安排一定难度的练习任务要求他们完成,全面提高数学能力
补差的内容是教会学生敢于做题,会做题,安排比较基础的内容让他们掌握,写作文至少能写得出,可先布置他们摘抄、仿写,后独立完成,保证每个后进生有话可说,有文可写
训练后进生的口头表达能力,堂上制造情境,让后进生尝试说、敢于说、进而争取善于说
四、培优对象: 徐雯雅张钦戴丁亮张成徐雪余忠芳刘应秀 五、补差对象: 1下载后可任意编辑 胡菁范定培姚栋译黄亚君姜观雷 丁金辉吕紫旋
六、主要措施: l
课外辅导,利用课余时间
采纳一优生带一后进生的一帮一行动
请优生介绍学习经验,后进生加以学习
课堂上制造机会,用优生学习思维、方法来影响后进生
对后进生实施多做多练措施