内 容 导 图 “网络学习空间人人通”助推智慧教育助推“3333” 课堂教学模式实现教师网络授课常态化助推教师专业发展丰富专业知识提升师德水平同步备课、精准推送、优享资源互动课堂、交互递进、生态成长环节一，家庭观课环节二，课堂交流环节三，当堂检测提升艺术素养实现课程整合个性课程精彩缤纷助推学生素养提升1、明确目标2、自学微课3、完成任务单1、小组交流2、汇报质疑3、拓展延伸1、课堂练习2、红笔批阅3、评价反馈德育实施开展新途径 “ 网 络 学 习 空 间 人 人 通 ” 助 推 智 慧 教 育 — — 银 川 市 兴 庆 区 第 十 八 小 学 教 育 信 息 化 工 作 典 型 案 例 韩 小 平 吴 玉 琴 在 信 息 技 术 迅 猛 发 展 的 今 天 ， “ 互 联 网 +教 育 会 生 成 什 么
” 无 疑 是“ 智 慧 教 育 ” ， 只 有 践 行 “ 互 联 网 +教 育 ” ， 才 能 让 智 慧 之 树 根 植 于 孩 子们 心 中
兴 庆 区 第 十 八 小 学 在 大 力 培 育 特 色 教 育 的 同 时 ， 学 校 也 极 其 重 视现 代 化 教 育 技 术 的 探 索 实 践
曾 获 得 宁 夏 教 育 厅 颁 发 的 “ 第 二 批 现 代 化 教育 技 术 实 验 学 校 ” ， 以 及 “ 宁 夏 数 字 化 资 源 基 地 学 校 ” “ 网 络 教 研 先 进 集体 ” 、 “ 全 国 优 秀 网 站 ” “ 智 慧 教 育 微 课联 盟成 员单位” ， “ 民盟远程教 育 “ 烛光行 动千校 计划” 项目学 校 、 “ 全 国 中 小 学 校 长、 骨干教 师网 络学 习 间 人 人 专项培 训通 基 地 学 校 ” 等荣誉称号
2015 年5 月参加第 一届全 国 中 小 学 教 育 信 息 化 应用青岛展 览活
