13 级《3D MAX》课程实施性教学大纲 制定人： 日期： 审核人： 日期： 批准人： 日期： 一、说 明 1. 课程的性质和内容 《3D MAX 》课程是三维设计和图像处理技术在工程设计领域中占有重要的地位。通过本课程学习三维建模、三维编辑、动画制作和渲染等技术和方法，可从事制作角色动画、室内外效果图、游戏开发、虚拟现实等三维设计领域的工作。 通过本门课程的学习，使学生掌握三维建模、材质、灯光、镜头、动画和渲染的基本方法和理论，对于基本操作、建模、模型修改、材质赋予、灯光相机、渲染、特效、动画制作等各个方面有一个系统而全面的认识和了解，能够熟练掌握常用的基本操作，并具备相应的自学能力。 2. 课程的任务和要求 通过本课程的教学，研究和分析各类优秀室内空间设计的独有特性，开阔设计思维，并掌握一定的创新设计手法，运用多角度思维方式激发创作灵感，使学生做出单项空间的环境概 念 设计作品 ，提 高 设计创新能力。 通过本课程的教学，使学生达 到 下 列 基本要求： 1． 理论知 识要求：3DSMAX 动画设计、PhotoSHOP 平 面设计和 AutoCAD 辅 助设计这 三门课程是室内外设计的前 置 课程。 2． 技能方面：毕 业 后 能独立 完 成 家 居 、店 面、广 场 、花 园 和住 宅 小 区 等等室内外装 饰 设计中的效果图制作。 3. 教学中应注 意 的问 题 （ 含 教学建议 ） 《3D MAX 》课程是一门实践 性很 强 的课程，因 此 ，在教学中教学采 用以 岗位工作任务为 引 领，以 项目 学习为 主 线 。3DSMAX 室内外装 潢 设计课程不 同 于文化 理论基础 课，是一门实践 性很 强 的课程，在多年 的课程教学过程中，教师 形 成的教学理念 是：培 养 学生良 好 的学习方法、使学生获 得 3DSMAX 室内外装 潢 设计在实际 工作中的具体 应用能力，培 养 学生的创新能力； 抓 住 课堂 学习，引 导 自主学习，督促主动学习，强调能力培养；讲授时以学生为主体，教师为主导，密切联系实际，注重学生动手操作能力的培养。 4. 推荐教材及学时说明 本课程推荐教材：《3D MAX 室内设计 》 李吉锋 卜晓璇 主编 人民邮电出版社 ISBN：978-7-115-38773-8, 本课程课时为114 课时。 二、 学时分配 章 节 名 称 总课时 理论 训练 实习 第一章 基本知识的基本操作 12 0 12 0 §1-1 3D MAX 室内设计...
