1 《“保护自然，爱我家园”手抄报》教学设计 清 油 河 希 望 小 学 田 梽鑫 教学目标： 1、人类生存的自然环境日益恶劣，保持水土已是摆在全人类面前的一个重大课题。 2、通过本次德育实践课增进学 生的水土保持意识，让学 生认识到保持水土就是保护我们自己。 教学重点： 增强学 生水土保持意识。为了人类能够更好地发展，请大家从现在做起，珍惜每一滴水，保护每一寸土。 教学难点： 通过本次德育实践活动课，使学 生清 楚地认识到，如果人类的生存环境遭到破坏，最终受害的将是人类。 教学过程： 一、引入课题 二、主持人上场主持班会 甲：小 草感谢雨露，因为雨露滋润它成长； 乙：苍鹰感谢长空，因为长空让它飞翔； 甲：高山感谢大地，因为大地让它高耸； 乙：花 儿 感谢园 丁 ，因为园 丁 赐 予 它五 色 斑 斓 …… 乙：我们要 感谢大自然，它是一位 慈 爱 的母 亲 赋 予 了我们人类生存所 必 须 的一切 ，给 了我们所 有 的智 慧 和 幻 想 。 甲：今 天 让我们一起走 进《 保护自然 爱 我家园 》 德育活动课的第 一篇 章 乙:大自然的美 丽 无 所 不 在：在你 的心 中 、在你 的视 线 当 中 、 2 在 世 界 的 每 个 角 落 中 。 下面我们一起来欣赏美丽的 大自然图片 1：美丽的 大自然（多媒体） 甲：大自然的 美是天然的 ，是世 上最好的 画家画不出来的 ！古往今来，有多少文人墨客挥笔歌颂祖国的 大好河山？有多少伟人领袖作诗赞美大自然的 秀美风景？今天又有许多 DV 爱好者，用镜头记录下那美丽的 画面，让我们再一次来欣赏大自然的 美（视频） 乙：听美妙的 旋律，欣赏着秀美的 风光，我们备感自豪，自豪大自然给了我们如此美的 家园，给了我们如此美的 享受，让我们来感谢大自然吧，下面请欣赏诗朗诵《感谢大自然》朗诵者贺晓静。 诗朗诵：感谢大自然 感谢一朵花，或二朵三朵 不管是高贵的 ，平凡的 ，默默无闻的 它们的 淡香 ，清 香 ，浓 香 环 绕 着 我们美丽的 家园 感谢花朵上翩 翩 的 蝴 蝶 它小 小 的 翅 膀 ，小 小 的 翩 翩 带 给我们飞 翔 的 愿 望 感谢一棵 草 ，听它努 力 拔 节的 声 音 合 着音 乐 的 节 拍 ，振 撼 着我们的 心 灵 看 它把 一点 点 的 绿 ，放 大成我们无限 的 生 命 感谢一棵 草 上的 露 珠 ...
