《中国古代寓言故事》整本书阅读课程详情 第1 单元 了解故事：故事身份证 导入语： 阅读一本书，首先吸引我们的就是这本书的故事。那什么是故事？故事又有哪些要素呢？ 1、故事及故事要素 故事是文学体裁的一种，侧重于对事件发展过程的描述。例如：一只蟋蟀被早餐篮带到了时代广场，玛丽收养了它，它展现了自己演奏的天赋，并帮助玛丽一家脱离了困境，功成名就后又回到了自己的故乡，这就是《时代广场的蟋蟀》这本书的故事。阅读这本书，印象最深刻的就是蟋蟀从康妮迪克来到时代广场又回到康妮迪克的过程。 阅读一个故事，我们需要关注哪些重要信息呢？以揠苗助长为例，了解了这个故事的大概情节之后，我们应该首先关注谁是主人公，这个故事是围绕谁展开的？揠苗助长讲的是一个宋国人，因为觉得禾苗长得慢，就把禾苗都拔高了些，导致所有的禾苗都枯 萎 了的故事。这个故事中，宋国人是自始 至 终 活 动 着 的人，整个故事围绕他 展开，所以他 就是主人公。其 实 我们也 会 把他 是什么时代的人，他 生 活 在 哪里 ，有时候 我们也 会 关心 故事中的事件发生 在 什么时间 ，什么地 点 ，了解了这些信息，我们就会 觉得这个故事更 可 信了。《揠苗助长》就告 诉 我们，这个故事发生 在 春 秋 时期 ，地 点 是宋国。阅读故事除 了关注谁何 时何 地 之外 ，我们还 会 关注事件以及这个事件的来龙 去 脉 。如揠苗助长，我们会 关注宋人将 禾苗拔高这个事件，同 时我们也 会 好 奇 宋人为何 要这样 做 ，这样 做 的结 果 是什么呢。故事这样 写 道 ，宋人是个急 性 子 ，他 多 次 焦 虑 的想 ：怎 么长得这么慢，怎 么才 长这么一点 呢，有什么办 法 让 它们长得更 快 一点 儿 呢。这些内 容 我们就可 以知 道 ，宋人拔苗是因为他 觉得禾苗长得太 慢了。知 道 了原 因，往 下 看 看 文中有没 有结 果呢。这样 一句 话 ，所有的禾苗都枯 萎 了，这就是结 果 。总 结 一下 这个故事，我们关注了谁，何 时何 地 事件的原 因，事件的发展过程和 实 践 的结 果 。这就是故事的重要素材 。 2、如何登记故事身份证 用姓名，性别，出生日期，住址等信息确定一个人，这些信息记录在咱们的身份证上，只要拿出身份证就能看到这个人区别于其他人的信息。我们总结出的故事六要素，其实与人的基本信息一样，只要确定了这些信...
