1 惠州市青少年科技创新大赛 ——低碳生活之废纸再生创意 学 校：广东省惠州市第十一小学 班 级： 姓 名： 指导老师： 2 低碳生活之废纸再生创意 广东省惠州市第十一小学 四（3）班 某某某 方案背景 纸与我们的生活息息相关，是我们日常生活中最常用的物品。如今，纸张的用途已不局限于记录文献、资料，而是深入到了国民经济的各个领域：大到科学研究，工业、农业、国防工业生产和开发，小到我们日常的学习、工作和生活，处处都离不开纸。纸在交流思想、传播文化、发展科学技术和生产方面，是一种强有力的工具和材料。今天，如果没有纸，那简直是无法想象的。 然而，人们对纸文化、纸的用途及纸的生产过程了解多少呢？纸与我们的生存环境又有哪些关系呢？在日常工作、学习和生活中，会发现环保还没有真正走入大家的生活，浪费纸的现象比比皆是。由于人们节约用纸的意识比较淡薄，忽视了对各种废纸的回收和循环利用，造成了资源的浪费和给环境带来严重的污染。因此，为了以实际行动落实国家低碳经济发展战略，为了倡导以绿色环境迎接绿色省运会，我们希望通过这一简单可行的从我做起、从身边小事做起的实践活动，增强人们的节约、环保意识，吸引更多人参与到环保实践中来。 活动方案的目的和意义 1、通过各种方式和途径了解纸在人类生产生活以及社会发展 3 进程中所起的重大作用。 2、通过开展有关纸的调查实践活动，增强节约资源，保护环境、减少纸的浪费及废纸回收循环利用的意识和社会责任感。 3、提出节约用纸倡议书，宣传节约用纸。教育人们学会做生活中的有心人，关注周围的环境，参与生活中的环保，从我做起，从现在做起，养成节约用纸的好习惯。 4、在宣传环保理念的同时，通过自身参与环保实践，以实际行动加入到环境保护的行列中来，通过回收资源开辟废旧纸张创新利用的新途径。 5、设计并制作出既环保又美观实用的纸制工艺品，培养我们发现美、欣赏美、想象美、创造美的能力，促进科学探究、动手动脑等综合能力的提高。 实施活动方法：调查问卷法 实地采访法 资料查阅法 数据分析法 关键词：废纸回收 废纸循环利用 废纸畅想 低碳生活 环境保护 活动实施过程 第一阶段：资料查阅——纸的认识 纸，是我国古代科学技术的四大发明之一，它与指南针、火药、印刷术一起，给我国古代文化的繁荣提供了物质技术的基础。纸的发明结束了古代简牍繁复的历史，大大地促进了文化的传播与发展，为世界科技文化的发...
