《作业治疗技术》课程教学大纲 适用于三年制普通高职《康复治疗技术》专业 —、课程的性质、地位和作用 《作业治疗技术》是康复医学的一个重要组成部分，是针对康复治疗技术专业学生开设的一门职业技术课，是专业技术核心课程。本课程共 80 学时，其中理论 30 学时，随堂实训50 学时，考试课。 《作业治疗》在康复医学体系中是一个相对独立的专业课。 通过本程的教授，注重“三基”知识的学习和康复医学理念的培养。突出作业治疗技术的特点和重点，注重实用操作技能的学习和掌握。按康复治疗技术专科水平的实际就业需要，提供基本理论和技术指导，增强学生的实践操作能力和创新思维能力，以培养高素质的技能型专业人才。 本课程的先修课程有《人体解剖学》、《康复功能评定技术》、《生理学》、《诊断学》、《运动学基础》、《药理学》，后续课程有《运动治疗技术》、《物理因子治疗技术》、《言语治疗技术》、《中国传统康复技术》。 课程教学目标 1、知识目标： 通过《作业治疗技术》课程的学习，使学生：(1)了解作业治疗的发展史。（2）熟悉作业治疗的理论及常见的作业治疗模式。（3）掌握各项具体作业治疗的基本概 念、常用作业治疗的目的、原 则 和方 法 。（4）理解各项具体作业治疗的注意 事 项。 2、能力目标： 针对病 、伤 、残 者 的功能障 碍 的特点制订 有效 的作业治疗计 划 ，进 行 科学正 确 的作业治疗及训练 。 3、情 感 目标： （1）体验 患 者 的各项功能障 碍 的困 难 。（2）树 立“自 我 照 顾 ”的观 念。（3）培养学生关心和爱 护 病 、伤 、残 者 的良 好 职业道 德 。（4）培养学生热 爱 康复医学工 作和对发展康复事 业强烈 的责 任 感 。 二 、 课程教学时数 分配 和教学形 式 模块 （项目）（章 ） 内 容 学时 分配 教学形 式 理论 实践 第 一章 作业治疗概 论 4 理论讲 授 第 二 章 日 常生活 活 动训练 4 18 理论讲 授、实验 室 训练 第 三章 体位及转 移 技术 4 16 理论讲 授、实验 室 训练 第 四 章 认 知及知觉 功能训练 2 8 理论讲 授、实验 室 训练 第 五 章 治疗性作业治疗 2 4 理论讲 授、实验 室 训练 第六章 压力治疗 2 2 理论讲授、实验室训练 第七章 辅助技术 2 2 理论讲授、实验室训练 第八章 助行器 4 2 理论讲授、实验室训练 第...
