《 出 塞 》 教 学 设 计 案 例 分 析 [教 学 目 标 ] 1、 知 识 与 能 力 ： 学 习 《 出 塞 》， 理 解 古 诗 的 含 义 ， 体 会 诗 人 所 表 达 的 思 想 感 情 。 2、 过 程 与 方 法 ： 极 力 营 造 诗 意 氛 围 ， 激 发 学 生 学 习 兴 趣 ， 通 过 有 感 情 地 朗 读 古诗 ， 品 悟 字 词 ， 联 系 所 学 诗 歌 理 解 诗 意 ， 体 会 作 者 思 想 感 情 。 3、 情 感 态 度 与 价 值 观 ： 激 发 学 生 对 戍 边 将 士 的 同 情 、 以 及 建 设 祖 国 保 卫 祖 国 的豪 情 壮 志 [教 学 重 难 点 ] 有 感 情 的 朗 读 古 诗 ， 借 助 注 释 理 解 诗 歌 大 意 ， 读 悟 结 合 ， 体 味 诗 情 。 [教 学 过 程 ] 一 、 激 趣 导 入 ， 释 题 。 1、 小 小 赛 诗 会 师 ： 同 学 们 ， 上 节 课 老 师 布 置 大 家 收 集 描 写 军 旅 生 活 和 边 塞 风 光 的 古 诗 并 背诵，今天我们 举行一 个小 小 赛 诗 会 ， 请同 学 们 以 抢答的 形式上 台展示。 生 ： 上 台背诵古 诗 。 2、 谈话导 入 ：（师 ）自秦汉以 来， 我国 的 边 塞 一 直战事不断， 造 就了一 大 批著名的 边 塞 诗 人 ， 他们 感 受了大 漠的 壮 美风 光 ， 见证了边 塞 的 金戈铁马， 写 下了许多豪 放悲壮 的 边 塞 诗 ， 被世人 广为传颂。 今天我们 将 学 习 一 首边 塞 诗 中的 精品 ， 它被称为唐诗 七绝的 压卷之作 ， 这首诗 就是王昌龄写 的 ——《 出 塞 》 （板书课 题 ， 学 生 书空， 齐读 课 题 ） 师 ： 课 题 中的 “塞 ”指的 是什么？ 生 ： 边 塞 ， 边 疆险要的 地 方 。 二、 读 通 诗 歌 ， 理 解 诗 意 1、 出 示整首诗 师 ： 请大 家 打开课 本,自由大 声地 朗 读 《 出 塞 》 这首诗 。 注 意 ,仔仔细细地 读 上 四遍。 读 前两遍的 时候注 意 读 准字 音， 特别是读 准诗 中生 字 和 多音字 的 字 音 ,读 后两 遍 的 时 候 ,争 取 把 诗 歌 读 通 顺 、 读 出 节 奏 。 指 名 读 诗 并...
